奥运会志愿者相关测试赛是什么_奥运会志愿者报名系统程序编写c语言

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4.上海到哪里学习游戏开发最好

湖北专升本每个学校的考试科目和参考教材都不一样，要复习要根据你报考的目标专业院校的参考教材去复习，不然复习错了等于是白白浪费时间。

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湖北专升本需要注意事项：1.专科在校期间不能有挂科、处分，一定要能如期毕业，不然到时候就算考上了也读不了。2.确定好目标专业，落实清楚专科专业是否符合本科专业的报考条件，定好2-3所目标院校。待各校招生简章出来后再确定最终目标学校。3.制定好复习，坚持完成当天学习任务，不焦虑、不放弃、不摆烂。报名流程：先填写资格审查表——网上报名填写基本信息——上传照片——确认所填信息——缴费——网上信息验证未通过的同学和退役军人、西部志愿者、免试考生需要到报名确认点进行现场资格审核——打印报名信息表。

专升本的录取规则：举例1：如湖北经济学院会计专业招生20人，有100人报名，那么录取规则就是总分成绩前20名的学生被录取，如果第20名有两人成绩一样，优先录取英语分更高的（个别学校看专业课成绩）。如果第20名有两人各科成绩一样，则学校会向省教育厅申请一个招生两人同时录取。举例2：如武汉学院法学专业招生100人，有90人报名，那么只要这90人来参加考试都会被录取。多出来的10个招生会在第一批志愿录取结束后进行补录。补录规则：按英语成绩补录。湖北专升本英语考试题型：选择题（25分）：词汇量（10分）、语法（15分）阅读理解（45分）：前四篇选择题每题2分，第五篇填空题每题1分英译汉（20分）：选择题（10分），段落翻译（10分）写作：10分，（写作方向以汉语标注）

一、认清自己 先沉下心来好好想一想为什么要专升本，对自己的将来有什么样的规划，是否能持之以恒的保持热情，做任何事情都要给自己找一个一定要做的理由，并不断的鞭策自己。放弃很容易，但坚持一定很酷！二、确定目标 根据自身的实际情况来选择报考院校及专业，虽然说世上无难事，只怕有心人，但是还是要在自己够得着的学校里面做选择，毕竟有些公办学校的竞争是无比激烈的，如中医学、小学教育、临床医学、口腔医学等专业的报录比不到10%，但是我们复习的标准一定要高。 取其上者得其中，取其中者得其下，取其下者不可得也！三、制定 复习是一定要有的，并且一定要具体到每天完成哪些复习，绝对不能有任何拖延，今日事今日毕。复习是长线作战，要每天都在进步，而不是三天打鱼两天晒网。 学如逆水行舟，不进则退！如果你想要参加湖北普通专升本考试，如果你对目标专业院校不了解，如果你不知道该如何制定复习，如果你想要找到一群和你有同样目标的小伙伴，如果你有一颗一定要考上全日制本科的决心，请你务必和我沟通一次，让我有机会和你分享升本心得，让你更有信心去冲击理想院校。 不止生意，更有意义！

湖北省普通专升本报考院校、专业、培训班：13545288235 叶老师

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对团的理解及认识,自己如何做的。在生活工作中发挥团员的优秀带头作用。积极参加团支部组织的各项活动，积极投身到志愿者行列中。

该同志始终牢记共青团是党的助手和后备军，是党联系青年的纽带和桥梁，是中国***领导的先进青年组织，时刻以团员的标准严格要求自己，不忘团员的职责，严格遵守团员的守则，牢记团员是党的后备军，应该继承党的先进性在思想上始终一致。因此该同志再学习、工作中积极向身边的党员同志学习，并以高涨的热情投身到组织学习当中。

“日常工作罗列一部分”。

在业余时间里，该同志认真学习、积极参加团委组织的各项活动，全面提高自己的能力，展现青年人的积极向上。在加入中国青年志愿者协会后，他热心投入青年志愿服务，在公益志愿活动中播撒活力与爱心。

"今后的打算"。

冯艾是复旦大学社会学系社会学研究生，4年内两赴宁夏西吉县白崖乡中学和云南省宁蒗彝族自治县战河乡战河中学从事志愿服务。

她克服种种困难，将自己融入到当地居民和学生中；还利用业余时间进村入户，对当地的风土人情、文化教育等进行调查，完成了数万字的调查报告；先后获得中国青年志愿服务金奖、中国十大杰出青年志愿者等光荣称号。

王安顺对冯艾的先进事迹给予充分肯定。他说，冯艾的感人事迹表现了当代大学生的高尚追求，充分展现了上海青年志愿者志存高远的高尚情操和无私奉献的志愿者精神，冯艾是上海青年志愿者的优秀代表。他要求，各级党团组织要大力宣传冯艾的先进事迹，为更多的上海青年成长成才搭建舞台；全市团员青年要以冯艾和以冯艾为代表的一大批青年志愿者为榜样，把自己的理想追求与党和国家的号召、人民的需要紧紧地联系在一起，到实践中去，到群众中去，到祖国和人民最需要的地方去，在全面建设小康社会的时代洪流中成就理想、实现人生价值、书写无悔的青春。王安顺日前还就冯艾的先进事迹作出批示，要大力宣传冯艾的先进事迹，号召青年向冯艾同志学习，树立和弘扬雷锋精神。

报告会上，冯艾用生动的语言为大家讲述了她在西部支教的感人故事，复旦大学团委书记夏科家介绍了复旦大学西部支教工作的有关情况，即将赴宁夏开展志愿服务工作的高天表达了要接好接力棒服务西部的决心。

会上，上海市教育党委和团市委分别发出通知，号召广大团员青年向冯艾学习，在上海实施科教兴市主战略、弘扬城市精神的过程中做出新的贡献。上海市委常委、宣传部部长王仲伟参加了会见。

我叫刘洪娟，是计算机系2000级的学生，我来自一个普通的农民家庭，父母都是勤劳善良的农民，但由于很多原因都没有念过书，这注定了我们贫穷的家境和落后的生活方式。父母从小就教育我和弟弟好好学习，虽然我当时不是很明白这四个字的含义，但它却在我幼小的心灵中根深蒂固，直到今天这四个字以及它所承载的父母无法用言语表达的期望一直都是我学习和工作的动力，也必将是我一生的动力。在这种动力的推动下，小学毕业我以全乡第一的成绩升入初中，后又以优异的成绩升入黑龙江省的一所省级重点高中，由于我的学习成绩优异，工作表现突出，在即将高考之时光荣地加入了中国***，2000年7月我顺利通过了高考，并以优异的成绩考入了东北师范大学计算机系。

有人说“一个结果总意味着另一个新的开始”，所以当我接到沉甸甸的入学通知书的时候，我知道我要踏上一个新的开始了。我深知在高手如云的大学中要想继续保持高中时代的那种优越感是不容易的，但是一向很要强的我从踏进校门的那一刻起就为自己定下了这四年的奋斗目标：学习上一定要强，工作上决不示弱，其它各方面均衡发展。现在我已经大四了，我可以当之无愧地说我达到了我的目标，连续三年荣获校长奖学金、校优秀学生称号，连续两年荣获社会工作奖学金、02年荣获华为奖学金、美德风范奖学金、社会实践先进奖学金、校专业学习十佳称号、长春市文明大学生称号，03年荣获教师技能奖学金、系优秀***员称号，02年和03年校团委五四评优中分别荣获五四红旗团员和五四红旗团干部称号。有句谚语“世界上最短的距离是手到嘴，最长的距离是从嘴到手”，今天我就把我如何走完这世界上最长的距离的经验与大家分享：总体来讲，就是在我的目标的指引下以认真的态度、持之以恒的精神，珍惜时间、刻苦勤奋的结果。

我是学计算机专业的，我为自己在学习上定的目标是：专业基础要好，动手能力要强，外语学习不能落下。

当代社会是知识爆炸的社会，竞争无处不在，要想在竞争中立于不败之地，没有过硬的专业知识是不行的。学好专业课是我的第一要务。

大一第一学期我们只开了《计算机基础》这一门专业基础课，有的同学说：“计算机系就学这些呀？做网页、编程才是我们计算机系应该学习的东西”。由于有这些想法，这些同学就不听老师讲课，自己去学习一些使用性的工具软件，但我认为基础知识是很重要的，“没学会走就想跑”是绝对不行的，因此我从大一开始就一直跟着老师的思路走，从基础学起，这样无论在软件还是硬件上我的基础知识都是很扎实的，以至于可以游刃有余地学习高年级的专业课。

我总是很认真地对待学习，认真解决学习中的每一个问题。每一节课我都提前做好预习，并在不懂的地方做上标记，如果你翻我学过的每一本课本，都会发现里面有许多这样的标记，课上我尽量记住老师讲的每一句话，并将我认为有价值的内容做好记录，课后再阅读一遍教材，仔细斟酌每一个知识点，最后将教材和课堂笔记结合起来再做一个课后笔记，我的这个笔记一直都是我们班级同学的模板，每个都会被复印多次，同学们都称我的笔记像打印稿。我的原则是当天讲的内容当天消化，决不欠“债”，实在没有时间也不能拖到下周。我还特别注重知识的融会贯通，每学到一个新知识点，我都想一下与之相关的旧知识，以便系统地理解所学知识。当我学到C语言的基本语法是，我就拿出PASCAL语言的笔记，“温故而知新”，对照一下有哪些相同点和不同点，在对比中学习这两种语言，不仅对PASCAL语言有了更深的理解，而且对学习C语言有很大的帮助，这样不但对每门课程有了系统的了解，同时对计算机知识这个大系统的理解也更深刻了。

在平时的学习中遇到一些问题是不可避免的，每当到遇到问题时，我就把它记在一个笔记本上，关于课上的问题我就抓紧下课的时间问老师，一次不懂，我就问第二次，还不懂就问第三次，直到弄懂为止。几乎所有教过我的老师都被我这样问过。有一些概念性的问题我就去图书馆或上网查，查到的就一一记在专门的笔记本上，期有时间的时候就从前到后翻一翻。其余的一些问题我有时就请教其他的同学，以求在交流与讨论中相互学习、相互促进。

学习贵在坚持，持之以恒，一时的心血来潮是不行的。我的成绩的取得在很大程度上是靠我这种韧劲。入学三年来，无论是刮风还是下雨，也无论是期还是双休日，我都坚持着三年如一日地学习。2001年元旦那天我仍像平时一样背起了书包来到教室，教室里空无一人，当时我们的教室还在城环院地下，再加上当时已近寒冬，教室冷得就像冰窖似的，但我没有像其他同学一样退缩，我毅然坐在了冰冷的凳子上，打开了书本。没过多长时间我就觉得浑身都冻透了，手和脚都冻得冰凉，真想能像其他同学一样能在温暖的寝室里欢度节日，但想到父母为我忙碌奔波的身影，想到父母对我的期望，想到我要为自己定下的目标而努力，我告诉自己这点苦算什么，“吃得苦中苦，方为人上人”，我把大衣的拉锁往上拉了拉，继续学习了。

计算机是一门操作性很强的学科，光有理论知识是远远不够的。我是一个农村的孩子，从小学到高中，我从未摸过计算机，连怎样开机和关机都不知道，更别说懂得计算机语言了。为了提高自己的动手操作能力，只要一有上机时间我就去机房上机，经过从练习打字和Windows基本操作到使用Office软件，我渐渐从对电脑一无所知转变为喜欢上了电脑，我意识到作为计算机系的学生没有电脑是不行的，于是我就用做家教和平时省吃俭用省下的钱和同寝同学合买了一台电脑，从那以后只要一有时间我就打开电脑，反复练习老师课上讲过的内容，并在其中寻求创新和发展，经过我的努力，我的计算机操作能力赶上了其他的同学。

动手能力来源于实践，并最终应用与实践。大一时我参加了分团委组织的为下岗职工进行计算机知识培训的活动，为他们介绍计算机基础知识，并帮助他们使用WORD制作个人简历，提高再就业的机会，通过这次活动我的计算机操作能力有了很大的提高。我个人也在活动中锻炼了社会实践能力。今年9月22日-24日我又参加了2003年全国数学建模比赛，在比赛中，我针对同队数学系同学建出的模型编出了相应的程序，得到了比较理想的结果，又在他们的模型和设基础上做出了最后的论文。虽然比赛结果还未知，但我相信我们一定会取得理想的成绩的。

我的英语基础不是特别好，但我相信“只要工夫深，铁杵磨成针”，我为自己制定了一个严格的四六级复习：每天做4篇阅读理解，听1小时听力，背50个单词。但起来容易，做起来就难了，专业课不能落下，工作也不能忽视，有时真的是没有时间每天按复习，只能挤时间，我就在别人睡午觉时听听力，怕打扰同寝人休息，我就到走廊里去听，两节课之间的休息时间，我不是和同学聊天，而是拿者单词本到人少的地方背单词，晚自习结束后回到寝室，我还要再做一篇阅读理解，以完成我的复习。有时觉得这样真的很累，但想到我要完成我的复习，我安慰自己这叫充实不是累，我学习的尽头更足了，时间长了我反而觉得学习带给了我无限的快乐，一会不学习就觉得像缺了点什么似的。这样通过抓紧一切可以抓紧的时间，我基本上每天都完成了学习，在四六级考试复习期间，我一共做了将近70套模拟考试题，背完了所有1-6级要求掌握的单词。具体复习时，我也有一套自己的方法：做模拟题时，我总是按照试题的顺序在一定时间内把试题做完，然后对照答案给自己打出一个分数，接着逐个题分析答案的解析，做对的题看一下我的思路与答案是否一样，做错的题就分析做错的原因，并把错题与错因整理在一个本上，在整个复习过程中，只这种记录本我就记了3本。背单词时，我总是先从头到尾看一遍所有50个单词，然后再从头逐个背诵，这时我总是一边读，一边想，一边写，我很重视其中的写，因为我相信“好记性不如烂笔头”这句话。我的付出得到了回报，我达到了我的目标，一次性通过了国家英语四、六级考试。

我的成绩是用我的时间和我的付出换来的，一年级和二年级我的学年总成绩都是年级第一，其中所有专业课的成绩都是优秀，三年级我也获得第三名的好成绩。现在我以三年专业课排名第一的成绩获得我系推荐免试研究生的资格，寝室的同学都说我不用学习了，但我仍保持以前的那种学习的劲头，因为我觉得知识的学习是没有劲头的，只有学习更多的科学文化知识武装自己，将来才能当一名伟大的人民教师。

学习固然重要，但学习决不是大学生活的全部，做一些学生工作对个人能力的培养起着非常重要的作用。我在保证不耽误学习的下，入学以来先后担任2000级年级长，分团委秘书长，分团委副书记，一直兼任2000级党小组组长和班级通讯员职务。有人说学习和工作不可兼得，而我却做到了学习和工作双丰收，我处理学习和工作之间关系的方法是，学习的时候只想着学习，工作的时候就全身心地投入到工作中。但冲突的情况总会出现，有时几项工作和学习课程会一起向我冲来，有时真的压得我喘不过气来，但我坚持下来了，而且在其中得到了许多的锻炼。

开学后不久，辅导员老师把年级长这个重任交给了我，但我没有把它当作压力，我相信只要我以认真的态度全身心地投入到工作中，一切为同学着想，我就一定会把工作做好的。年级长的工作十分繁重，班级的大小事情都要负责，于是我和另一位年级长每周都组织召开班级干部例会，商讨班级大小问题。班级同学申请助学，我就连着几天帮同学们准备、整理和上交材料，直到合格为止。了解到班级男生和女生之间沟通太少的情况，我和其它班级干部组织男生和女生寝室成立联谊寝，并安排男生和女生坐同桌，过了一段时间后同学们之间的关系融洽多了，班级的凝聚力也增强了。就这样，为了同学们更好地学习和生活，我不知在辅导员老师和同学之间跑了多少次，经常午饭吃不好，午觉睡不成，有时熄灯后还要到走廊里研究工作，但只要是为了同学，再苦再忙我也觉得值得。

二年级时我被推选为分团委秘书长，协助副书记工作。看到老师和同学们这样信任我，我下定决心一定在原有工作经验基础上做好此项工作，使分团委的工作更上一个新台阶。校团委召开工作会议，我总是很认真地记好笔记。每次各院系交流经验，我都认真借鉴其它院系的工作思路。有时为了设计好一个活动，我要组织分团委成员连续开几次会，大家一起商讨活动方案，最后做出工作。在工作中，我对自己要求很严格，对和我一起工作的其他同学要求也很严格。系里其他学生干部和我一起工作时从不敢懈怠，恰恰是因为这样，不少学生干部在我的严格要求下成长得很快。

三年级我又升任分团委副书记，同时担任系学生党支部组织委员。上学期非典形势严峻的那段时期，我带领全系学生干部抓好防治非典的工作，每天按时查寝，深入了解同学们的健康状况、去留情况和寝室卫生情况，使全系同学健康、安全、顺利地通过了这段困难时期。

有人说担任学生干部会耽误学习，我却不这样认为，做学生工作会占用一些学习时间，但我通过抓紧一切可以抓紧的时间把在工作上花费的时间补回来，反而学的更有劲头，更能促进学习。去年我系分团委举办了东北师范大学首届课件制作大赛，大赛分为师大附中优秀教师报告会、大赛报名和决赛三个阶段，为了筹备活动，我上校团委跑了无数次，我和工作组的成员几乎是天天开会，商讨每一阶段的具体细节，只其活动方案和评分标准我就项项推敲、字字斟酌，先后修改了6遍才通过。而那学期我的专业课是最多的，也是最难的，我要保证在不耽误上课的基础上筹备好活动，有时马不停蹄地奔波了一天浑身酸痛，根本没有精神看书，我就在自习室的桌子上趴一会，再起来看书，即使开完会或做完工作是晚上9点，我也要再看半小时书才回寝室。我的付出得到了回报，那一学期不但分团委取得了可喜的成绩，我个人的学习也一点没有落下：校团委五四评优活动中我系分团委荣获“优秀团委”称号，并且五项单项奖中我系有四项获奖；我的学习成绩仍然保持年级第一。过去的三年我都是在这样的学习和工作相互矛盾，又相互促进中度过的，想到这是在磨练自己的意志，想到我是在把自己锻炼成为一个对社会有用的人，我不后悔昨天的付出，我更期待着明天的奉献。

我所取得的这些成绩与同学们的支持是分不开的，所以当同学们有困难时我会尽我的全力帮助他们，同学们有学习和生活上的问题也总是想到先来找我。

期末考试对每个同学来说都是至关重要的，期末这段时间我又是最忙的，既要做工作总结，又要进行紧张的期末复习，但为班级同学进行期末辅导对我来说是每学期期末的“必修课”。在为其他同学解决问题时，我自己也同时在学习，有时他们会提出一些我没有考虑过的问题，对我的知识体系有很大的补充。二年级下学期期末考试前，班委提出让我给同学们系统地讲一下操作系统中关于进程通信这部分内容，经过查找资料、与同学研究等充分的准备，我最后给同学们讲了将近两个小时，同学们感觉效果很好，可我的嗓子却喊哑了，但我一句怨言也没有，因为为同学服务是我最大的快乐。

学校和系里组织的各项奉献活动我都积极参加，尽力献出我的一点微薄之力以帮助他人。在2002年献血活动中当我抢着冲向前去做完检查后，医生却说我的血管太细不能献血，我当时气极了，但想到为献血的同学做后勤服务同样是在做贡献，我就马上组织不献血的同学组成服务队照顾献血的同学，为他们买补品，每天买饭。在为献血同学捐款中，我在自身经济条件不是很好的情况下，毅然捐款100元，看到献血同学尽快恢复了健康，我感到自己的付出是值得的。

虽然我平时的学习和工作很忙，但我还是积极主动地参加学校和系里组织的各项活动，并在活动中取得了优异的成绩。

为了我系能在运动会上取得更好的成绩，我主动要求参加了1500米长跑项目，为集体的荣誉贡献了自己的一份力量。为了锻炼自己的教师技能，我参加了系里组织的教师技能大赛并获得了较好的成绩。

我平时生活俭朴，从不乱花钱，从不和别人攀比吃穿，这不仅仅是因为我家的经济条件不允许，更重要的是我觉得生活俭朴是我们每个大学生应具有的美德。为了减轻一些父母的负担，我在繁忙的学习和工作之余还坚持做家教，上一学年我还在系里申请了一个勤工助学岗位，它对我平时的生活费也有了很大补充。

三年级上学期我们年级有四个国家奖学金名额，奖金约为一万元左右，如果我报名，以我的成绩和家庭条件肯定能行，但想到班级有好几个家庭比我困难、成绩又不错的同学，我没有报名，把这个机会让给了别人。

大学中同学之间的友谊是很珍贵的，我和同学们交往的原则是真诚，以一百分的热情对待每一位同学。三年来我得到的是同学们的赞扬和肯定，男同学都叫我“娟姐”，女同学都亲切地叫我“娟子”。在去年学校组织的“我身边的优秀***员”征文活动中，年级大多数同学写的是我，我们寝室崔蕊同学的《我的寝友》还在校报上发表了，我个人也在此次征文活动中获得优秀奖。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，成绩属于过去，未来要走的路还很长很长，是树木就要搏击风雨，是雄鹰就要展翅飞翔，带着那么多的关怀和期望，我会以更加向上的姿态迎接生命中一次又一次的磨练和考验，以更加饱满的热情投入到以后的学习和生活中去。“天道酬勤”我相信属于我的明天终会是阳光灿烂。

需要一份写好的简历供参考~网吧收银的个人简历~尤其是自我评价

#include<iostream>

#include<time.h>

using namespace std;

class calendar

{

int day[2][12];

public:

calendar();

~calendar(){}

int leap(int year)const;

int week(int year,int month)const;

void showYear()const;

void showMonth()const;

void showDay()const;

};

calendar::calendar()

{

int i,j;

int days[2][12]={{31,28,31,30,31,30,31,31,30,31,30,31},

{31,29,31,30,31,30,31,31,30,31,30,31}};

for(i=0;i<2;i++)

for(j=0;j<12;j++)

day[i][j]=days[i][j];

}

//判断year是否是闰年,是闰年返回1,不是返回0.

int calendar::leap(int year)const

{

if(!(year%400)||(year%100)&&!(year%4))

return 1;

else return 0;

}

//判断year年month月的第一天是星期几的函数,0为星期日,1为星期一,依次类推.

int calendar::week(int year,int month)const

{

int i,w_day=6;

if(year-2000>=0)

{

for(i=2000;i<year;i++)

w_day+=1+leap(i);

}

else

{

for(i=1999;i>=year;i--)

w_day+=6-leap(i);

}

for(i=1;i<month;i++)

w_day+=day[leap(year)][i-1];

return w_day%7;

}

//通过输入的年份,输出这一年的日历.

void calendar::showYear()const

{

int i,j;

int Year,Month,Day,Week;

int Leap;

system("cls");

cout<<"请输入年份"<<endl;

cin>>Year;

Leap=leap(Year);

cout<<Year<<"年的日历"<<endl;

for(Month=1;Month<=12;Month++)

{

Day=day[Leap][Month-1];

Week=week(Year,Month);

cout<<Month<<"月"<<endl;

cout<<"日\t一\t二\t三\t四\t五\t六"<<endl;

for(i=0;i<=Day;i++)

{

if(i==0)

{

for(j=0;j<Week;j++)

cout<<"\t";

}

else

{

cout<<i;

if((i+Week)%7)

cout<<"\t";

else

cout<<endl;

}

}

cout<<endl;

}

}

//通过输入的年份月份,输出这该月的日历.

void calendar::showMonth()const

{

int i,j;

int Year,Month,Day,Week;

system("cls");

cout<<"请输入年份与月份"<<endl;

cin>>Year>>Month;

Day=day[leap(Year)][Month-1];

Week=week(Year,Month);

cout<<Year<<"年"<<Month<<"月"<<endl;

cout<<"日\t一\t二\t三\t四\t五\t六"<<endl;

for(i=0;i<=Day;i++)

{

if(i==0)

{

for(j=0;j<Week;j++)

cout<<"\t";

}

else

{

cout<<i;

if((i+Week)%7)

cout<<"\t";

else

cout<<endl;

}

}

cout<<endl;

}

//通过输入的年月日,输出这一天与今年差几天,是星期几,是不是公历节日.

void calendar::showDay()const

{

int i,j=0,flag=1,a[6],sum,Day_tem=0,Week;

int year1,month1,day1,year2,month2,day2,sumDay1=0,sumDay2=0;

time_t t;

time(&t);

day1=localtime(&t)->tm_mday;

month1=localtime(&t)->tm_mon;

year1=localtime(&t)->tm_year+1900;

system("cls");

cout<<"请输入年月日"<<endl;

cin>>year2>>month2>>day2;

sumDay1=localtime(&t)->tm_yday;

for(i=1;i<month2;i++)

{

if(leap(year2))

sumDay2+=day[1][i-1];

else

sumDay2+=day[0][i-1];

}

sumDay2+=day2-1;

if(year2>=year1)

{

for(i=year1;i<year2;i++)

Day_tem+=365+leap(i);

if(Day_tem+sumDay2-sumDay1>=0)

cout<<"距"<<year2<<"年"<<month2<<"月"<<day2<<"日还有"<<Day_tem+sumDay2-sumDay1<<"天"<<endl;

else

cout<<"你输入的天数已经过去"<<sumDay1-sumDay2<<"天"<<endl;

}

else

{

for(i=year2;i<year1;i++)

Day_tem+=365+leap(i);

if(Day_tem+sumDay1-sumDay2>=0)

cout<<"你输入的天数已经过去"<<Day_tem+sumDay1-sumDay2<<"天"<<endl;

else

cout<<"距"<<year2<<"年"<<month2<<"月"<<day2<<"日还有"<<sumDay2-sumDay1<<"天"<<endl;

}

Week=week(year2,month2);

Week=(Week+day2-1)%7;

cout<<year2<<"年"<<month2<<"月"<<day2<<"日是";

switch(Week)

{

case 0:cout<<"星期日"<<endl;break;

case 1:cout<<"星期一"<<endl;break;

case 2:cout<<"星期二"<<endl;break;

case 3:cout<<"星期三"<<endl;break;

case 4:cout<<"星期四"<<endl;break;

case 5:cout<<"星期五"<<endl;break;

case 6:cout<<"星期六"<<endl;break;

}

cout<<year2<<"年"<<month2<<"月"<<day2<<"日是";

//1月最后一个星期日 国际麻风节

Week=week(year2,1);

sum=day[leap(year2)][0];

for(i=0,j=0;i<sum;i++)

{

if(!((Week+i)%7))

a[j++]=i;

}

if(sumDay2==a[--j])

{

cout<<"国际麻风节 ";

flag=0;

}

//3月最后一个完整周的星期一 中小学生安全教育日

Week=week(year2,3);

sum=day[leap(year2)][2];

for(i=0,j=0;i<sum;i++)

{

if((Week+i)%7==6)

a[j++]=i-5;

}

j--;

for(i=0;i<2;i++)

a[j]+=day[leap(year2)][i];

if(sumDay2==a[j])

{

cout<<"中小学生安全教育日 ";

flag=0;

}

//5月第二个星期日 母亲节

//5月第三个星期日 全国助残日

Week=week(year2,5);

sum=day[leap(year2)][4];

for(i=0,j=0;i<sum;i++)

{

if(!((Week+i)%7))

a[j++]=i;

}

for(i=0;i<4;i++)

{

a[1]+=day[leap(year2)][i];

a[2]+=day[leap(year2)][i];

}

if(sumDay2==a[1])

{

cout<<"母亲节 ";

flag=0;

}

if(sumDay2==a[2])

{

cout<<"全国助残日 ";

flag=0;

}

//6月第三个星期日 父亲节

Week=week(year2,6);

sum=day[leap(year2)][5];

for(i=0,j=0;i<sum;i++)

{

if(!((Week+i)%7))

a[j++]=i;

}

for(i=0;i<5;i++)

a[2]+=day[leap(year2)][i];

if(sumDay2==a[2])

{

cout<<"父亲节 ";

flag=0;

}

//9月第三个星期二 国际和平日

Week=week(year2,9);

sum=day[leap(year2)][8];

for(i=0,j=0;i<sum;i++)

{

if((Week+i)%7==2)

a[j++]=i;

}

for(i=0;i<8;i++)

a[2]+=day[leap(year2)][i];

if(sumDay2==a[2])

{

cout<<"国际和平日 ";

flag=0;

}

//9月第三个星期六 全国国防教育日

for(i=0,j=0;i<sum;i++)

{

if((Week+i)%7==6)

a[j++]=i;

}

for(i=0;i<8;i++)

a[2]+=day[leap(year2)][i];

if(sumDay2==a[2])

{

cout<<"全国国防教育日 ";

flag=0;

}

//9月第四个星期日 国际聋人节

for(i=0,j=0;i<sum;i++)

{

if(!((Week+i)%7))

a[j++]=i;

}

for(i=0;i<8;i++)

a[3]+=day[leap(year2)][i];

if(sumDay2==a[3])

{

cout<<"国际聋人节 ";

flag=0;

}

// 10月的第一个星期一 世界住房日

Week=week(year2,10);

sum=day[leap(year2)][9];

for(i=0,j=0;i<sum;i++)

{

if((Week+i)%7==1)

a[j++]=i;

}

for(i=0;i<9;i++)

a[0]+=day[leap(year2)][i];

if(sumDay2==a[0])

{

cout<<"世界住房日 ";

flag=0;

}

//10月的第二个星斯一 加拿大感恩节

for(i=0,j=0;i<sum;i++)

{

if((Week+i)%7==1)

a[j++]=i;

}

for(i=0;i<9;i++)

a[1]+=day[leap(year2)][i];

if(sumDay2==a[1])

{

cout<<"加拿大感恩节 ";

flag=0;

}

//10月第二个星期三 国际减轻自然灾害日

for(i=0,j=0;i<sum;i++)

{

if((Week+i)%7==3)

a[j++]=i;

}

for(i=0;i<9;i++)

a[1]+=day[leap(year2)][i];

if(sumDay2==a[1])

{

cout<<"国际减轻自然灾害日 ";

flag=0;

}

//10月第二个星期四 世界爱眼日

for(i=0,j=0;i<sum;i++)

{

if((Week+i)%7==4)

a[j++]=i;

}

for(i=0;i<9;i++)

a[1]+=day[leap(year2)][i];

if(sumDay2==a[1])

{

cout<<"世界爱眼日 ";

flag=0;

}

//11月最后一个星期四 美国感恩节

Week=week(year2,11);

sum=day[leap(year2)][10];

for(i=0,j=0;i<sum;i++)

{

if((Week+i)%7==4)

a[j++]=i;

}

j--;

for(i=0;i<10;i++)

a[j]+=day[leap(year2)][i];

if(sumDay2==a[j])

{

cout<<"美国感恩节 ";

flag=0;

}

if((sumDay2>59)&&(leap(year2)))

sumDay2--;

switch(sumDay2)

{

case 0:cout<<"元旦"<<endl;break;

case 32:cout<<"世界湿地日"<<endl;break;

case 44:cout<<"情人节"<<endl;break;

case 61:cout<<"全国爱耳日"<<endl;break;

case 63:cout<<"青年志愿者服务日"<<endl;break;

case 66:cout<<"国际妇女节"<<endl;break;

case 67:cout<<"保护母亲河日"<<endl;break;

case 70:cout<<"中国植树节"<<endl;break;

case 72:cout<<"白人节 国际警察日"<<endl;break;

case 73:cout<<"世界消费者权益日"<<endl;break;

case 79:cout<<"世界森林日 世界睡眠日"<<endl;break;

case 80:cout<<"世界水日"<<endl;break;

case 81:cout<<"世界气象日"<<endl;break;

case 82:cout<<"世界防治结核病日"<<endl;break;

case 90:cout<<"愚人节"<<endl;break;

case 94:cout<<"清明节"<<endl;break;

case 96:cout<<"世界卫生日 "<<endl;break;

case 111:cout<<"世界地球日"<<endl;break;

case 115:cout<<"世界知识产权日"<<endl;break;

case 120:cout<<"国际劳动节"<<endl;break;

case 122:cout<<"世界哮喘日"<<endl;break;

case 123:cout<<"中国青年节"<<endl;break;

case 127:cout<<"世界红十字日"<<endl;break;

case 131:cout<<"国际护士节"<<endl;break;

case 134:cout<<"国际家庭日"<<endl;break;

case 136:cout<<"世界电信日"<<endl;break;

case 139:cout<<"全国学生营养日 "<<endl;break;

case 142:cout<<"国际牛奶日"<<endl;break;

case 150:cout<<"世界无烟日 "<<endl;break;

case 151:cout<<"国际儿童节"<<endl;break;

case 155:cout<<"世界环境日"<<endl;break;

case 156:cout<<"全国爱眼日"<<endl;break;

case 167:cout<<"世界防治荒漠化和干旱日"<<endl;break;

case 173:cout<<"国际奥林匹克日"<<endl;break;

case 175:cout<<"全国土地日"<<endl;break;

case 176:cout<<"国际禁毒日"<<endl;break;

case 181:cout<<"中国***诞生日 国际建筑日"<<endl;break;

case 187:cout<<"中国人民抗日战争纪念日"<<endl;break;

case 191:cout<<"世界人口日"<<endl;break;

case 212:cout<<"中国建军节"<<endl;break;

case 223:cout<<"国际青年节"<<endl;break;

case 250:cout<<"国际扫盲日"<<endl;break;

case 252:cout<<"中国教师节"<<endl;break;

case 258:cout<<"中国脑健康日 国际臭氧层保护日"<<endl;break;

case 262:cout<<"全国爱牙日"<<endl;break;

case 263:cout<<"世界停火日"<<endl;break;

case 269:cout<<"世界旅游日"<<endl;break;

case 273:cout<<"中华人民共和国国庆节 国际音乐日 国际老年人日"<<endl;break;

case 276:cout<<"世界动物日"<<endl;break;

case 277:cout<<"世界教师日"<<endl;break;

case 280:cout<<"全国高血压日"<<endl;break;

case 281:cout<<"世界邮政日"<<endl;break;

case 282:cout<<"世界精神卫生日"<<endl;break;

case 286:cout<<"世界标准日"<<endl;break;

case 287:cout<<"国际盲人节 世界农村妇女日"<<endl;break;

case 288:cout<<"世界粮食日"<<endl;break;

case 289:cout<<"国际消除贫困日"<<endl;break;

case 296:cout<<"联合国日 世界发展新闻日"<<endl;break;

case 300:cout<<"中国男性健康日"<<endl;break;

case 301:cout<<"国际生物多样性日"<<endl;break;

case 303:cout<<"万圣节"<<endl;break;

case 311:cout<<"中国记者节"<<endl;break;

case 312:cout<<"消防宣传日"<<endl;break;

case 317:cout<<"世界糖尿病日"<<endl;break;

case 320:cout<<"国际大学生节 "<<endl;break;

case 328:cout<<"国际消除对妇女的暴力日"<<endl;break;

case 334:cout<<"世界爱滋病日"<<endl;break;

case 336:cout<<"世界残疾人日"<<endl;break;

case 337:cout<<"全国法制宣传日"<<endl;break;

case 342:cout<<"世界足球日"<<endl;break;

case 358:cout<<"圣诞节"<<endl;break;

case 362:cout<<"国际生物多样性日"<<endl;break;

default:if(flag) cout<<"没有节日滴"<<endl;else cout<<endl;break;

}

}

main()

{

calendar obj;

int i,flag=1;

while(flag)

{

system("cls");

cout<<"年历显示\n请按以下数字进行操作"<<endl;

cout<<"1,输入一个年份,输出是在屏幕上显示该年的日历"<<endl;

cout<<"2,输入年月,输出该月的日历"<<endl;

cout<<"3,输入年月日,输出距今天还有多少天,星期几,是否是公历节日"<<endl;

cout<<"4,退出"<<endl;

scanf("%d",&i);

switch(i)

{

case 1:obj.showYear();system("pause");break;

case 2:obj.showMonth();system("pause");break;

case 3:obj.showDay();system("pause");break;

case 4:flag=0;break;

default:cout<<"输入有误,请重新输入"<<endl;system("pause");break;

}

}

return 0;

}

电脑都有哪些系统

个 人 简 历

姓名 *** 性别 男

原籍 江苏 苏州 出生年月19.07.07

专业 微电子学

学习能力

以认真的态度刻苦完成基础知识的学习，成绩良好，对于本专业的课程，特别是电子线路，微波技术，半导体物理学，微电子学，超大规模集成电路，ASIC，等课程充满浓厚的兴趣，成绩优秀，并在学习的过程中找到了适合自己的学习方法，具备了一定的学习能力和研究能力。

动手能力

独立的熟练的完成了微波技术，电子线路，信息物理学等课程的试验，

微波通信系统的专题实验－波导系统通信

在短学期中制作并调试了音频功率放大器，进行了半导体工艺的实习，

目前正在进行半导体工艺中薄层电阻测试仪的设计与制作的专题实验

计算机能力

熟练掌握Matlab，2000.5 独立用Matlab完成阵列天线的演示和矩形边界的静电场的数值计算

精通C/C＋＋，VC语言，1999.5 与三位同学共同编了一个带音乐和定时的俄罗斯方块游戏

熟悉电子设计系统语言VHDL和VerilogHDL,熟练应用MCS51单片机

熟练Protel、Synaniro、MaxplusII，会使用Cadence的软件，了解一些其他的EDA软件。

语言运用能力

已经通过国家大学英语四级考试，能用流利的英语交流，会第二外语――日语。

个人素质

诚实，正直，能自我激励，善于自学，有创新精神，有团队合作精神，肯与钻研，能静下心来踏踏实实的做一些事情，强烈的好奇心，富有挑战竞争意识,对研究和开发有兴趣，守信用且具有良好的领导组织与沟通协调能力。

社会活动

组织了班级的春游，秋游以及各种文娱活动，以及电信周的筹划，协助班主任，班干部搞好班务工作，参加过两个学校的社团。2001.10－2001.11 中国杭州西湖博览会青年志愿者

奖学金

优秀学生奖学金3等 2000～2001

★ 目前能够提供的证书复印件附后

个 人 简 历

姓名 *** 性别 男

原籍 福建 福州 出生年月 1980.03.18

专业 生物医学工程学 主修电子工程方向

学习能力

大学期间成绩优良，对电子工程方向的专业课（如电子线路，单片机系统设计，网络底层，计算机底层原理）兴趣浓厚，成绩优秀。英语水平较高，口语流利。有良好的自学能力，在计算机编程及硬件电子电路设计方向有丰富的经验和较高的水平。同时具有两年专业实验室的科研经历，具备很强的专业学习能力及科研基础。

语言能力

标准普通话

通过国家大学英语六级考试

英语听说读写译能力较强，在学习和科研过程中阅读翻译了大量英文文献，有很强的文献阅读能力。

英语口语非常流利。

资格认证

全国软件水平考试高级程序员证书

大学英语六级

TOEFL 68/65/66 663

全国家电维修证书

全国计算机等级考试（偏软）

竞赛及奖励

2002年9月 浙江大学第九届电子设计竞赛一等奖，

作品“数字化语音存储及回放系统”

2002年1月至6月 浙江大学第三届“蒲公英”创业竞赛一等奖及最佳创意奖

作品：“基于Internet的远程家用胎儿心音心率监测仪”创业团队

2001年 外语优秀奖学金

2000-2001年度 优秀学生二等奖学金，校三好学生，优秀团员

1999-2000年度 优秀学生三等奖学金，校三好学生

1998-1999年度 优秀学生三等奖学金

科研经验

2001.10-2002.1 基于无线通讯模块的家用心电监测系统设计，主要负责前端心电

检测电路及嵌入式单片机系统软件设计

2001.11 手持式心率检测电路设计，负责全部电路设计及调试工作

2002.3-2002.7. 协助导师编写《MSP430系列单片机C语言程序设计与开发》一书，

负责重要章节，并编写全部C语言例程

2002.9至今 基于802.3及TCP/IP协议的单片嵌入式局域网接口系统的软硬件设

计及调试

社会活动

组队参加校创业竞赛获一等奖，负责技术开发及队内的沟通交流，组织协调工作。

大一任新生学院宿管会副会长

班级学习委员

积极参加校英语角活动

计算机软件能力

精通C/C++尤其是嵌入式系统下的C语言编程

熟悉VC++,Delphi的编程环境，能编写较复杂的网络程序及数据库软件

具有扎实的PC机操作基本功和较强的排除基本故障能力,能够处理PC机使用中的绝大部分问题。

熟悉DOS，Windows及Linux操作系统，能熟练使用应用办公软件。

熟悉网络TCP/IP协议及底层网络结构

电子电路及硬件能力

精通局域网底层802系列协议及TCP/IP协议，阅读完所有相关英文文档。

熟练使用EDA软件Protel(电路图制作及PCB制板)

精通MCS51系列、MSP430系列单片机系统设计及开发

模拟电路和数字电路的开发经验相当丰富

熟悉电子设计系统语言ABEL及FPGA的系统编程

熟悉计算机底层总线（ISA，PCI）及驱动程序开发

个人素质

团队合作精神,良好的领导组织与沟通协调能力.

善于自学，动手能力和解决实际问题的能力较强

诚实刻苦，有责任感,心理素质良好，生活态度乐观向上.

强烈的好奇心，富有挑战竞争意识与创新精神

实践动手经验

2002.7.-2002.8. 杭州广翔计算机软件公司任兼职硬件工程师，主要负责电子产品生产过程的质量监督并协助产品设计过程

2002年浙江医院各科室见习，熟悉各种医疗仪器的原理，操作及使用，并了解医院的具体工作流程,成绩优秀

2002年电子系统设计实验，完成数字示波器的设计，制作及调试过程

2001年FPGA电路系统实验

2000年MCS51单片机实验及数字电路实验

2000年数据库程序设计，

2000年工程生理学实验

1998年用TC2.0在DOS环境下编写五子棋游戏软件

学习课程

电子硬件类 电路原理，信号与系统，自动控制原理，数字信号处理，单片微型计

算机，模拟电路，数字电路，电子系统设计，计算机底层及总线，网

络基础，传感器原理与检测技术，

计算机软件类 多媒体技术，数据结构，C语言，WINDOWS程序设计，数据库,

软件工程

生物医学工程类 工程生理学，医用材料，医学传感器，医用化学,定量生理学, 数字

图象处理，现代医疗仪器

外语类 专业英语，英语视听说

证书复印件附后

个 人 简 历

求 职 目 标

在人工智能研究、图形图像处理、数据库系统软件分析设计及应用、网络底层协议和网络应用软件开发、面向对象分析和设计等方面有扎实的基础和浓厚的兴趣，希望能够从事这些领域的工作。

学习能力、接受能力很强，渴望挑战。不仅具有独立创新的研发能力，同时具有良好的沟通组织协调能力，团队协作性好，追求成就感，自信踏实负责。有能力成为技术出身的优秀管理者。

个 人 信 息

姓 名 *** 性 别 男 出生日期 16-10-19

籍 贯 浙江杭州 婚姻状况 未婚

毕业院校 浙江大学 学 历 硕士 专 业 计算机应用

毕业时间 2002-04 英语水平 CET6

地址：浙大求是村26-406（310013） 电话：（86-0571）8590-1723 Email：ruqu@sina

教 育 经 历

起止时间 学 习 经 历

1999.9－现在 保送浙江大学计算机科学与工程系应用专业攻读硕士学位

19.9－1999.7 混合班毕业，转入浙江大学计算机系计算机科学与工程系应用专业本科

1995.9－19.7 浙江大学混合班（专为本科前5%学生设立的尖子班）

外 语 能 力

英语：CET6，研究生英语免修。参与翻译“数字经济之父”泰普斯科特名著《范式的转变》一书，1999年3月东北财大出版社出版。西博会英语翻译志愿者。

法语：曾选修一年

专 业 技 能

精通的编程语言：C/C++，Ja

熟悉的编程语言：Pascal、Basic、XML、IBM PC ASM、SQL、ASP、JSP

熟悉的平台：WIN98/NT/2000/CE、Linux、Unix

熟悉的开发工具：Visual C++、JBuilder、Visual InterDev、Visual Basic、Delphi、Dreamweer

熟悉的数据库：Microsoft SQL Server、MySQL、Access、Oracle、Sybase

熟悉的领域：底层基础软件开发、网络底层协议和网络应用软件开发、面向对象分析和设计、人工智能研究、办公自动化与电子商务应用、图形图像处理等

社 会 活 动 与 荣 誉

混合班时期担任班长职务

笛箫协会、英语协会、广告协会、诗词协会、网络协会会员及干事

浙江大学青年志愿者、西湖博览会志愿工作者

2001年10月参加第6届国际青年计算机工作者会议暨第二届生物特征识别研讨会并作演讲，论文《基于特征区域分析的人脸自动识别研究》收入大会论文集

1999年本科毕业晚会表演笛子二重奏

1999年优秀本科毕业论文，论文成绩第二

1998年社会实践奖学金

19年优秀学生奖学金三等，三好学生

1996年优秀学生奖学金一等，三好学生

1995年新生优秀奖学金一等

工 作 经 历

2001.6－目前担任杭州百特斯数据信息技术有限公司兼职技术总监，总负责OA及电子商务软件的系统分析设计、开发人员管理与协调。目前负责常州华龙电子集团公司生产管理信息系统的项目实施。开发工具：Win2000，Weblogic，JBuilder，JSP，Dreamweer，Sybase

2001.6－目前担任杭州市公安局与浙江大学人工智能研究所合作开发的人脸识别系统网上追逃应用项目负责人。负责核心算法研究、设计与应用系统分析。开发工具：Win2000，Visual C++，Matlab，Oracle

2001.3－2001.6参与浙江大学人工智能研究所公安局网上办公系统开发设计。负责系统分析与程序开发。开发工具：Win2000，Weblogic，JBuilder，Dreamweer，JSP，SQL Server

2000.11－2001.2为杭州恒生电子股份公司开发高并发数IP转发服务器程序，与大福星股票服务器程序配套使用。负责项目管理、系统分析与程序开发。开发工具：WinNT，Visual C++

2000.6－2000.10在中程兴达公司实习，负责电力SCADA系统UNIX平台下呼叫中心的系统分析、设计与实现，同时协助完成电力布网GIS系统的集成与完善。开发工具：Sun Solaris，Ansi C，Sybase，Visual C++，Mapinfo，Tellus

2000.3－2000.6高级操作系统课程设计，Linux环境下汉化研究小组组长、课程论文报告人。该课程设计获得优秀。开发工具：Linux Red Hat，Ansi C

1999.1－1999.3软件工程课程设计，学校教学管理系统分析设计小组组长。负责选题、调研、论文组织分工、人员协调。该课程设计获得优秀。

19.7－1999.7在计算机系人工智能研究所学习工作，19年起开始参与人脸识别研究。研究期间主要担任算法分析、设计与实现，独立实现了人脸智能识别系统的核心算法，合作开发了第一、二版人脸智能识别应用系统，直至本科毕业。开发工具：Win98，Visual C++，Delphi，Oracle，SQL Server

上海到哪里学习游戏开发最好

目前主流的OS是UNIX, Linux 和微软的Windows。

UNIX操作系统（UNIX），是美国AT&T公司11年在PDP-11上运行的操作系统。具有多用户、多任务的特点，支持多种处理器架构，最早由肯·汤普逊（Kenneth Lane Thompson）、丹尼斯·里奇（Dennis MacAlistair Ritchie）和Douglas McIlroy于1969年在AT&T的贝尔实验室开发。

Richard Stallman建立了GNU项目，要创建一个能够自由发布的类UNIX系统。20年来，这个项目不断发展壮大，包含了越来越多的内容。现在，GNU项目开发的产品，比如Emacs、GCC等已经成为各种其他自由发布的类UNIX产品中的核心角色。

1990年，Linus Torvalds决定编写一个自己的Minix内核，初名为Linus' Minix，意为Linus的Minix内核，后来改名为Linux，此内核於1991年正式发布，并逐渐引起人们的注意。当GNU软件与Linux内核结合后，GNU软件构成了这个POSIX兼容操作系统GNU/Linux的基础。今天GNU/Linux已经成为发展最为活跃的自由／开放源码的类Unix操作系统。

1994年，BSD Unix走上了复兴的道路。BSD的开发也走向了几个不同的方向，并最终导致了FreeBSD、OpenBSD和NetBSD的出现。

Linux兼容内核（Linux Unified Kernel，亦称Longene），是一个二进制兼容Windows和Linux应用软件和设备驱动程序的计算机操作系统内核。它试图在Linux内核的基础上利用Linux内核材料构建MS Windows内核功能模块从而扩充Linux内核的支持能力使之同时支持Linux和Windows的应用程序和设备驱动。

兼容内核主要以C语言编写，以GNU通用公共许可证授权使用。虽然兼容内核还处在初期开发阶段，但许多Windows程序已经可以在其上运行。

MagicLinux - MagicLinux是一个基于Red Hat Linux的中文Linux发行版。MagicLinux 2.1之兼容内核衍生版是第一个内置兼容内核的发行版，它包含兼容内核0.2.2版本。

比较 Windows Linux

界面 界面统一，外壳程式固定所有Windows程式选单几乎一致，快捷键也几乎相同 图形界面风格依发行版不同而不同，可能互不相容。GNU/Linux的终端机是从UNIX传承下来，基本命令和操作方法也几乎一致。

驱动程式 驱动程式丰富，版本更新频繁。预设安装程式里面一般包含有该版本发行时流行的硬体驱动程式，之后所出的新硬体驱动依赖於硬体厂商提供。对於一些老硬体，如果没有了原配的驱动有时很难支援。另外，有时硬体厂商未提供所需版本的Windows下的驱动，也会比较头痛。 由志愿者开发，由Linux核心开发小组发布，很多硬体厂商基於版权考虑并未提供驱动程式，尽管多数无需手动安装，但是涉及安装则相对复杂，使得新用户面对驱动程式问题（是否存在和安装方法）会一筹莫展。但是在开源开发模式下，许多老硬体尽管在Windows下很难支援的也容易找到驱动。HP、Intel、AMD等硬体厂商逐步不同程度支援开源驱动，问题正在得到缓解。

使用 使用比较简单，容易入门。图形化界面对没有电脑背景知识的用户使用十分有利。 图形界面使用简单，容易入门。文字界面，需要学习才能掌握。

学习 系统构造复杂、变化频繁，且知识、技能淘汰快，深入学习困难。 系统构造简单、稳定，且知识、技能传承性好，深入学习相对容易。

软体 每一种特定功能可能都需要商业软体的支持，需要购买相应的授权。 大部分软体都可以自由获取，同样功能的软体选择较少。

带有研究学习性质的个人和团体，因为授权协议的不同，Windows的学习和引用的门槛更高，但是现有支援更为广泛；Linux则是基于网络，轻易获取最新。

软体种类

Windows以商业软体为主，Linux则以自由软体为主。由於大多数人缺乏使用自由软体的习惯，使得『找不到相应的应用软体』成为Windows用户转换至Linux平台的一大阻力。

在地化

因为有商业利益的驱动，在地化方面Windows做得较好。特别在语言一致性、格式设置、字体和翻译水准等方面。在这些方面，Linux正在慢慢赶上。

多语系支援

早期的Windows系统无法解决多语言问题，因此针对每一种语言都要发行新的版本才能支援当地语言和使用此语言的软体。例如在英文系统上安装中文软体就会出现显示异常的现象，在中文系统上安装英文软体同样会出现显示不完全的问题。

从Windows 2000开始，Windows系统开始支援Unicode编码以及同时支援多个国家的不同语言软体。但是在支援西方语言和中文时仍然可以见到软体乱码的问题。

Linux在解决多语言问题方面比Windows做得要好。在Linux系统中主要存在的问题是在地化不彻底，因为更新特别迅速，需要志愿者长时间维护，经常可以发现在中文发行版的Linux中出现个别选单或者选项为英文等情况。相对於Windows系统必须先安装语言包随后通过设置并重新启动以支援非本地语言版软体，Linux只要修改一个环境变量就可以改变选单显示语言，这样甚至可以强制以指定的语言来执行特定应用程式而无须更改系统设置。

Unicode支援

Linux和Windows都可以支援Unicode编码，但是软体显示多多少少还是有问题。特别是中文字体上，因为自由的高品质中文字体较少，Linux需要大量侦错才可以完美显示中文。随著文泉驿、cwTeX开源中文字体的进展，这个问题也在缓解。

一、游戏程序开发的工作主要包括哪些方面

游戏开发中的程序开发主要由如下几个方面组成：

1．图形引擎

2．声音引擎

3．物理引擎

4．游戏引擎

5．人工智能或游戏逻辑

6．游戏GUI界面（菜单）

7．游戏开发工具

8．支持局域网对战的网络引擎开发

9．支持互联网对战的网络引擎开发

下面逐一介绍每个部分：

1．图形引擎主要包含游戏中的场景（室内或室外）管理与渲染，角色的动作管理绘制，特效管理与渲染（粒子系统，自然模拟（如水纹，植物等模拟）），光照和材质处理，LOD(Level Object Detail)管理等，另外还有图形数据转换工具开发，这些工具主要用于把美工用DCC软件（如3DS Max，Maya，Soft XSI，Soft Image3D等）软件制作的模型和动作数据以及用Photo shop或painter等工具制作的贴图，转化成游戏程序中用的文件。

2．声音引擎主要包含音效（Sound Effect简称SE），语音(VOICE)，背景音乐（Background music简称BGM）的播放。SE是指那些在游戏中频繁播放，而且播放时间比较短，但要求能及时无延迟的播放，VOICE是指游戏中的语音或人声，这部分对声音品质要求比较高，基本上用比较高的样率录制和回放声音，但和SE一样要求能及时无延迟的播放，SE在有的时候因为内存容量的问题，在不影响效果的前提下，可能会降低样率，但VOICE由于降低样率对效果影响比较大，所以一般VOICE不用降低样率的做法。BGM是指游戏中一长段循环播放（也有不循环，只播放一次）的背景音乐，正是由于BGM的这种特性，一般游戏的背景音乐是读盘（光盘或硬盘）来播放。另外一些高级声音特效，如EAX，数字系统(DTS5.1)，数字杜比环绕等。

3．物理引擎主要包含游戏世界中的物体之间、物体和场景之间发生碰撞后的力学模拟， 以及发生碰撞后的物体骨骼运动的力学模拟（比较著名的物理引擎有hok公司的game dynamics sdk，还有open source 的ODE—Open Dynamics Engine）。

4．游戏引擎主要是把图形引擎、声音引擎、物理引擎整合起来，主要针对某个游戏制作一个游戏系统，其包含游戏关卡编辑器，主要用途是可以可视化的对场景进行调整，光照效果和雾化等效果调整，设置，道具摆放，NPC设置，另外还有角色编辑器，主要用于编辑角色的属性和检查动作数据的正确性。一般日本游戏公司的做法，他们会把关卡编辑器和角色编辑器直接做到游戏中，所有的参数调整都在游戏中通过调试菜单来进行编辑，所以一般他们把这部分调试菜单的功能做的很强大，同时在屏幕上实时的显示一些重要的信息，这样做的好处是关卡编辑器调整的效果直接就是游戏的效果，但是对于程序的重用性来说可能不是很好，比如说要用到另外一个游戏项目中就比较难，除非两个游戏类型相同，只要把场景和角色数据换一下，还有做下一代产品也没有问题，只要根据式样增加调试菜单的功能就可以了。

5．人工智能和游戏逻辑开发，这部分日本和欧美的游戏开发模式也有很大不同，在欧美游戏公司中运用脚本语言开发很普遍，所以这部分程序开发主要是用脚本语言编写，而且脚本程序和游戏程序的耦合性很低，有单独的编辑、编译和调试环境，这样比较利于游戏程序和关卡设计开发分开，同时并行开发，所以一般他们都会有专门做关卡设计的程序员岗位。而日本游戏公司脚本语言一般和游戏的耦合性比较高，一般通过一些语言的宏功能和一些编译器的特定功能来完成一个简单的脚本系统，所以一般这些脚本程序只能在游戏程序中进行调试，而不能在一个单独的脚本编辑，编译环境中进行开发。

6．游戏GUI界面（菜单），主要是指那些游戏中用户界面设计，有做的复杂，有简单的，做的简单就是2D GUI界面，做的复杂有3D GUI界面。

7．游戏开发工具主要包含关卡编辑器，角色编辑器，打包管理，DCC软件的插件工具等开发。

8．支持局域网对战的网络引擎开发，主要解决局域网网络发包和延迟处理，通讯同步的问题，有同步通讯和异步通讯两种做法，异步通讯用于那些对运行帧速要求比较高的游戏，同步通讯相对异步通讯来说效率相对低，但是同步通讯的编程模型相对异步通讯来得简单一些。

9．支持互联网对战的网络引擎开发，目前大部分网游都是C/S结构的，服务器端软件配置管理，服务器程序的最优化，还有游戏大厅、组队、游戏逻辑处理、道具管理、收费系统等。另外还有一些网络系统是C/S和P2P两种结构混合的，如XBOX Live等。

二、游戏公司中有哪些和程序员相关的岗位

程序员在游戏公司中的岗位在日本游戏公司和欧美的游戏公司有些不同，日本游戏公司中程序员的岗位主要有技术监督（Director），主程序员（Main Programmer），程序员（Programmer），在日本游戏公司里负责游戏项目开发的程序员，一般不会专门根据工作内容划分程序员，除了独立的系统研究室和声音系统制作部门（这两个部门是比较独立的，往往同时给好几个项目服务），负责每个游戏项目开发的程序员，随时都可能一人多职，比如说主程序员除了负责整个游戏系统以外，可能还要负责图形或声音引擎开发等，程序员除了人工智能以外还有菜单制作等。这种情况在欧美的游戏公司比较少见，他们分工的比较细，一般有图形程序员，声音程序员，人工智能或游戏关卡程序员，物理程序员，每个组中可能还会有一个Leader。

三、游戏公司一般是如何招聘程序员的

这一点，日本公司和欧美公司也有些不同。日本公司一般喜欢从一些高校中招聘一些应届优秀毕业生，一方面比招聘有经验的人要来的成本低，另方面新人是一张白纸，容易培养，像SEGA、KONAMI等都是按这种原则招聘员工的，所以想进入日本游戏公司，你要学好你的软件课程。而欧美公司希望招聘进来，能马上进入项目的开发中去，所以他们一般希望招聘有工作经验的人，即使不是行业中，在相关行业中工作2、3年的也可以，所以想进入欧美游戏公司你的工作经历很重要。

四、想成为一名游戏开发程序员应该具备哪些条件

我觉的一个游戏软件程序员，最起码的要求是熟练掌握计算机本科专业所学的知识，主要包括C语言或C++语言，数据结构，编译原理，算法等，另外线性代数、微积分、牛顿力学在图形和物理引擎开发方面用途也很广泛，如果要提高的话还有必要了解硬件相关的知识如计算机体系结构、汇编语言，这些对我们学习一个新的硬件平台、编写最优化代码、提高自己游戏的竞争力都是非常有益的。另外，保持有恒心、不怕苦（比如说通宵加班）的心态，对游戏的热情也是非常重要的。对于那些想进入游戏行业，但缺乏软件开发知识的人，可以通过参加游戏开发培训来

五、学习游戏编程有哪些好方法

现在有很多人，计算机本科毕业，学了很多软件开发的知识，但是一旦要用到实际的项目开发时，感觉无从下手，这主要是在学校里运用知识的机会太少了。所以学习游戏编程最好的方法是能实际参与到一个好的游戏项目中和有丰富开发经验的人一起开发游戏，可能学到很多你从书本上学不到知识和技能。但有时候你一时还没有机会参与到一个好项目中，没有机会进入一家好的游戏公司，但是你对游戏开发有一腔热情，很希望学习游戏开发的技能，那你就应该去参加专门的游戏开发培训，因为游戏开发培训班中的老师都是一些有丰富开发经验的老师，一般都有五年丰富的项目开发经验，听他们的课，实际上就是在和他一起分享这么多年的开发经验，另外游戏开发培训课程中会专门设计一些项目和课题，它们本身就是可以直接运用游戏开发中，这样你可以不进入著名的游戏公司，但可以学到这些公司中一些常用的开发技能。另外还有一种方法经济实惠的方法，参加一些网上志愿者的开源项目，这些项目从品质来说有好有坏，选择一个好的项目非常重要，另外他们中间本身有许多是业内人士，本来你要进入他们公司，才能学习到他们的经验，但是通过开源项目，你就有向他们学习的机会了，说不定哪一天，你就进入一家知名的游戏公司了，不过目前开源的完整游戏项目好的不多，到是在图形引擎和物理引擎方面有一些很不错的开源项目，但要加入进去的话，你的基础一定要好啊，有些开源的团队也不是随便什么人就能加入的。