乒乓球不倒翁怎么做简单手工_乒乓球做不倒翁的做法

1.我的小制作作文300字

2.科学小制作的做法大全(可就地取材)

3.科技小制作制作方法

4.小学生科技制作的制作方法及

5.女儿上一年级了，学校让孩子做科学小制作5款，有谁知道简单的制作方法，教教我

6.塑料瓶不倒翁的做法

7.不倒翁用鸡蛋写作文

简单手工小制作，一次性纸杯做一只螃蟹。 1，准备一把剪刀，一个纸杯，先用剪刀把纸杯的杯口剪下来，如下图。 2，然后再用剪刀将杯壁平均剪成16条，如下图所示的样子。 3，剪好后，把纸杯平压在手掌上，让纸条舒展开，如下图所示。 4，然后我们用剪刀选择4跟纸条，并且把它剪断 （随意选择4根纸条）。 5，在剩下的纸条中，把中间的位置的两根纸条卷起来，做螃蟹的眼睛。 6，剩下的纸条每边各5根，先用剪刀剪出螃蟹爪子，如图所示。 7，然后再用剪刀把靠近眼睛两边的纸条剪成螃蟹钳，这样手工小螃蟹就做好了。 小时候做的手工为主题的文章600字 我的绝招是做手工，特别是做一些小动物。 我经常把爸爸带回来的白纸裁成一张一张的小正方形放在抽屉里，一有空就用来做手工。 有一次，我用一张长方形白纸折成了一个东西，可怎么也不像。 我拿给爸爸看，爸爸说是一只小兔子。 我拿给妈妈看，妈妈说是一个杯子。 我拿给哥哥看，哥哥说是一只小鸟儿。 而我，觉得它是一只可爱的小狗狗。 每次我折好了一件装饰品，都会拿来装饰我的小天地。 我会经常折12只千纸鹤，因为千纸鹤代表和平，愿望，又因为我有12个愿望，还因为我想祝愿我们的祖国永远和平。 我还喜欢折一只只可爱的小巧玲珑的兔子，虽然我的属相不是兔，而是龙，但是我非常喜欢兔。 妈妈买回来的动物玩具，我都会仔仔细细得看，然后就学着乱折，折出来我觉得像，就放在我的小天地，如果不像，我就把它仍了，重新折一个。 有一天，我将一张蓝色的卡纸（长方形的）对折成了一个又大又窄的小长方形，然后拿剪刀把封闭的那一条边剪成了曲线形，再对折，然后再像刚才一样剪成曲线形。 最后按照上面的方法重复两次，打开就成了一个波浪形的小窗花，贴在墙上、窗子上可好看了！爸爸、妈妈、哥哥都夸我是小巧手。 我从3岁起就开始看见什么就折什么，有时也需要爸爸妈妈的帮助。 5岁零4个月时，也是我刚上小学时，我就能自己做手工了。 经过勤学苦练，我终于可以折有难度的手工了，而且还是自己折，不需要爸爸妈妈的帮助了哦！做手工、做装饰品既让我练习了手指的灵活，更为生活增添了无比的乐趣！ 做手工的作文650字具体做法 人生中最快乐的事是什么？有些人会说是睡觉，有些人会说是学习，还有些人会说是游戏。 而我认为人生中最快乐的事有许多，其中，做手工就是我认为最快乐的事啦！今天，我就过了一把手工瘾。 我做的是小小书签，如果你还不会做，你可以跟着我一起做一个小书签，你准备的材料有：贺卡、胶水、画笔、尺子、剪刀和红丝线。 首先，我选了一张有着中国航天图像的贺卡，先把有着中国航天图像的那一部分剪了下来，把它剪成一个和小木门形状相似的样子后，把所有的棱角给剪成圆形。 （我为什么非要选有着航天的贺卡呢？那是因为学习就要像航天飞机一样有冲劲，这样才有“战斗力”。 ）然后，我再从别的贺卡中剪下了一个小女孩，把小女孩贴在了“门”的最顶部，这样就给这书签增添了不少色彩。 我又从剩余下的贺卡中剪了一个我们通常对话用的对话框，我在对话框中写了“加油”二字，因为学习就是要步步高升，要不停的加油。 接着我又剪下了一只贺卡上的小狗，把它贴在了书签的背面，因今年是狗年嘛！我还贴了二颗小糖果在右下角，因为学习就应该快乐学习，充满甜蜜的笑容！（其实这也是我看着老师给我们做示范时，在书签上贴上一堆花所受到的启迪。 ）此时，我的“伟大工程”己经完成了一大半，我在庆幸之余，便看了看同学的情况。 大家都在热火朝天地干着，有的同学在不停地借着材料，有的同学在认真地做着手工，还有的同学无所事事。 看到了此情此景，我便又开工了！现在是到了“工程”的“倒计时”的时候了，我急忙在背面的中间写下了我的几句“座右铭”：成功源于勤奋和自信是胜利的法宝！最后，我便在开始所贴的小女孩帽子上打了一个小洞，再把一根红丝线穿进去，一个精美的小书签就做好了！你是不是对做书签有所了解了呢？书签，既方便读书，对书也起到了保护作用 手工制作绝活作文600 今天，我在家里百无聊赖，闲着没事干。 突然眼睛一亮，何不做手工呢？它不仅能锻炼我们的动手能力，还乐趣无穷呢！今天，我就要制作“直升飞机”。 呵呵，还真别说，手工制作的乐趣可不小呢！ 下面就由我来给你介绍整个过程： 我先准备好工具：剪刀、胶水等，并初步去研究了一下如何去制作，阅读了制作说明。 根据说明图，我先拿起剪刀在印有“直升飞机”的纸板上沿虚线剪开，剪了十多分钟，还有一大半没剪下来，我开始不耐烦了。 再看看前面剪下来的，该齐的不齐，该圆的不圆，就像是小狗啃得一样。 我急了，不剪了，就跑去求助爸爸。 爸爸语重心长地说：“无论做什么事都要有耐性、有毅力，你天干这点“芝麻”小的事都做不好，更不用说什么成就大事了。 ”我听后感到十分惭愧。 又过了二十多分钟，我终于剪完了。 下面开始拼装。 首先把机身折叠粘好，再把尾翼粘到机身后面。 “咦，机翼应怎样安装呢？”我自言自语道。 根本没有机翼的容身之地了。 于是我又去求助爸爸，哪知爸爸还是那句话，给我顶了回去。 我想了想爸爸的话，似乎明白了那句话的真正含义。 我拿起参考书，仔细地琢磨。 功夫不负有心人，我终于知道怎么安装了。 原来是插装的，怪不得有一个小孔呢！这时我才恍然大悟。 我继续耐心地做下去，遇到困难我就仔细研究，一一排除，最后，一架直升飞机终于呈现在我的眼前，虽然做得不十分精美，但是，是我自己用心去做的。 看着眼前的飞机，心里美滋滋的。 哈哈，手工制作乐趣多。 记住哦，“纸上得来终觉浅，觉知此事要躬行”！ 小制作 作文600字 这个星期，我们学校举办了一次小制作活动.同学们的兴趣可高了！我做的是萝卜小汽车.我先找了一个的大萝卜，让妈妈给我削了一个汽车的形状，然后我又找来两根小木棍分别插在汽车头部和尾部的下面，我再把一个胡萝卜切成四个圆轮状，再插在两根小木棍上，作为小汽车的四个轮胎.我又找了一个喝汽水的吸管，准备作排气筒，插在汽车的尾部，可是怎么插也插不进去，于是我使劲一插，却把吸管弄断了，我只好又换了一个.我想啊想啊，终于想出了一个好办法，我用带尖的小木棍先插个孔，我按着吸管的另一头，使劲插过去，终于 *** 去了，我松了一口气.然后我又做了车牌号，车灯，还用水彩笔涂上了颜色，一个萝卜小汽车就做好了.看，**的车身，红红的轮胎，蓝色的车牌，还挺漂亮的呢！第二天，我把小汽车带到了学校，教室里真热闹，同学们的制作各种各样，有小飞机、小花篮、不倒翁……真是花样繁多.大家都兴致勃勃地介绍自己的制作呢！ 通过这次小制作活动，既培养了同学们动手动脑的能力，又丰富了我们的课余生活. 《我的小制作》 制作手工作文 我的手工小制作（范文） 今天，我想做一双美丽的拖鞋。 材料有：各种颜色的卡纸、双面胶、硬纸、铅笔、剪刀。 我准备好材料，先把脚放在粉红色的卡纸上，用铅笔画出轮廓，再用剪刀剪下来做鞋样，红色的卡纸变成了鞋样。 然后，在鞋样的反面分别贴上两条双面胶，再把鞋样粘贴在硬纸上，沿着鞋样剪下硬纸，鞋底就做成了。 接下来，用粉红色的卡纸剪四根厘米的纸条，将两端分别粘贴在硬纸上，一只鞋底贴两条。 然后用剪出两个蝴蝶节，贴在纸条上方，一只鞋一个蝴蝶节。 很快，拖鞋做好了。 我拿着自己做好的鞋给妈妈看，妈妈笑着对我说：“你真棒！做的很好！”。 我穿上拖鞋来到客厅，摆了个pose，把正在看电视的爷爷奶奶逗得哈哈大笑。 哈哈我的拖鞋还挺结实的！... 手工作品的作文怎么写 应围绕制作手工作品的过程进行描写，写出其中遇到的困难以及获得成功的体验感觉。 例文展示： 周六妈妈带我去商店买文具，我的目光落在几个精致的不倒翁上，他们有白发苍苍的老奶奶，有开口大笑的老爷爷，还有活泼可爱的小朋友，为商店增添了几分雅趣.我心里羡慕极了，可是这是商店的摆设，并不卖，我就问了问阿姨是怎么做的，就匆匆忙忙跑回家做不倒翁了。 我找来了要用的材料：一个乒乓球、一块橡皮泥、一把剪刀、一瓶胶水和一张彩色纸.准备完毕，开始动手.我先把乒乓球用剪刀剪成平均的两块，然后取出其中的一块，在这块乒乓球凹进去的最中央放上一块橡皮泥.又拿出一张彩色纸，折成正方形，然后沿着对角画一条弧线，顺线剪下来.把大的一部分卷成尖帽形.再把乒乓球的那一半安在尖帽下.于是，不倒翁基本做成了.最后我想把不倒翁变成“小丑”，我在小尖帽上画了许多花和花纹，还在“小丑”脸上画了头发、眼睛、嘴巴和鼻子。 瞧，这个活泼可爱的“小丑”做好了！ 我终于拥有了自己的不倒翁！我把它放在书桌上，我每次看到他，这个“小丑”就会时时告诉我：在困难面前不要倒，受到任何打击也不屈服。 ... 人教版六年级我做的工艺品作文600字 每个人都有自己喜欢的工艺品，我也不例外。 每个人都有自己喜欢的工艺品，我也不例外。 我最喜欢的一件工艺品是一个小木偶。 它不是别人送的，更不是买的，是我和妈妈一起设计，一针一线辛辛苦苦缝制的。 几年以前，小木偶还是个会眨眼的布娃娃。 现在我长大了，再玩布娃娃，人家见了会嘲笑我的！丢了吧，又太可惜。 于是，我萌发了把布娃娃改成小木偶的主意。 我把布娃娃的头和手剪下来，把妈妈做衣服多余的布包上棉花作身子，最后缝上头和手。 我只要用一只手操纵，就可以控制小木偶自如地活动了，当然，小木偶的眼睛依然会一眨一眨的。 你看，小木偶戴着一顶天蓝色的帽子，多像一个小小的蓝精灵啊！它有两道弯弯的淡眉毛，一双炯炯有神的眼睛，把它放倒，它就闭上眼睛乖乖地“睡觉”。 它的脸红扑扑的，半张着的嘴老挂着笑，可爱极了。 上回，在一次小区活动中，我用小木偶和几个手偶表演了木偶戏，大家都喜欢这个节目。 我为我的小木偶能给大家带来快乐感到自豪。 小木偶在男孩子手中，加上铅笔做开枪动作，成了一名勇敢的战士；在女孩子手中，它就变了一个性格，会跳舞，会打手鼓。 从这可爱的小木偶身上，我想：这木偶本没有生命，是操纵它的人赋予它生命和语言，使它有了感情。 于是我又想到：劳动和智慧创造美，能为他人也为自己带来快乐。 如果每个人都能为世界创造美，让我们的世界充满快乐，充满美丽，那该多好呀！是一个小木偶。 它不是别人送的，更不是买的，是我和妈妈一起设计，一针一线辛辛苦苦缝制的。 小学二年级作文,手工制作的经过怎么写 今天下午，我们上了一节有趣的手工课，老师教我们做“小刺猬”。 我先拿一个椭圆形的土豆，作为小刺猬的身体，这个土豆多像一个鸡呀。 再拿出一根根尖尖的牙签，密密麻麻的插在小刺猬的身上，就是小刺猬坚硬无比的刺，然后拿出铅号笔，在土豆中间点上两个小黑点，就成了一双明亮的眼睛，又再拿出红笔，在眼睛中间画了一个小月牙，就变成小刺猬的嘴巴了，我吧小刺猬放在课桌上东倒西晃的，怎么也站不稳，像一个不倒翁，原来，我忘记给“小刺猬”插上四条脚了，我连忙去把四条腿插了上去，又把它放在课桌上，没倒，我又动了一下它，也没倒，哈哈，我的“小刺猬”大功告成了。 我吧“小刺猬”带回了家，放在书桌上做装饰，无聊的时候，我就拿出我做的“小刺猬”来玩。 我做的“小刺猬”真有趣呀！ 我国的传统文化有很多，如对联、剪纸、图画、刺绣，还有许多独特的风俗习惯。 但我最喜欢剪纸。 剪纸是民间的艺术手工。 每逢过年过节喜事的时候，人们都要剪一些“囍”“福”等吉利的字贴在门上、窗口上。 剪纸的内容很广，如花鸟虫草和十二生肖……我每次看见大家窗口贴的窗花，书里电视里看到的各种各样的剪纸，我既羡慕又感叹人们灵巧的手工。 我很喜欢这门剪纸手工，也很想学。 可惜我身边的人都不会剪纸。 我只能自己乱剪着玩。 有一次学校的美术课上老师教我们剪纸，我们个个都兴高烈地拿出彩纸和剪刀。 有的剪树叶，有的剪小女孩们，还有的剪城堡……虽然同学们都是初学，剪得不好，但我们的热度都很高。 什么时候我家的窗口墙壁上会贴上我的墙纸？我想我一定会实现愿望！... 怎样制作笔筒小制作作文600字 今天上午，我来到写字桌前坐下来写作业。 写着写着，忽然一枝笔掉到了地上，我捡起来后又专心地写起作业。 一会儿，又一枝笔掉到了桌子底下，我捡起后把它往桌子里面放了放。 可是一会儿，又有一枝笔掉地上了。 我有些不耐烦了，倒底是怎么回事呢？原来是这些笔光溜溜的，很容易从桌面滚落到地上，看来，我得想办法给它们找个“家”了。 写完作业后，我在屋里走了几个来回，终于有一个好点子在我心里冒了出来。 我向妈妈要了一个已经用过的饮料瓶，又准备了一把剪刀、一张手工纸和一盒水彩笔，并把爸爸拉过来给我当“参谋”。 你知道我要做什么吗？对了，我要给那些笔建造一个共用的、漂亮的“大宿舍”――小笔筒。 我把瓶子拿在手中，先用剪刀把它的瓶盖儿给剪掉，再把瓶身的上半部分竖着平均剪成大约5厘米高的“花瓣”，并且把“花瓣”的顶端修剪成好看的弧形，第一道工序就算完成了。 接下来，我拿出手工纸，在上面细心地画上自己喜欢的图案，并用水彩笔涂上对应的颜色，再贴上自己喜欢的贴画。 最后，用胶水把画好的手工纸粘到瓶子上面。 这样，一个漂亮、实用的小笔筒就在我的手中“诞生”啦！我把小笔筒放在桌子最显眼的地方，要知道，这可是我的第一个小制作啊。 再把桌子上那些“无家可归”的笔全部放在了笔筒里，它们排着整整齐齐的队伍，好象在一个一个地跟我说谢谢呢！ 转载请注明出处作文大全网 ? 简单的手工小制作方法。

我的小制作作文300字

问题一：给不倒翁的小帽子怎么做 可以先剪一张圆形卡纸（用圆规或者两支笔加上线的画法先画后剪），然后从某个点到圆心剪开一道，再把它卷好粘起来，太厚的话就剪掉一点弄成扇形，然后就能做成甜筒状的尖帽子，修剪一下底部就可以了。

问题二：不倒翁的帽子怎么做 找洛阳城的灵兽大仙，他会告诉你。

问题三：不倒翁的帽子要怎么做才好看？ 根据卡通儿童剧小黄人快跑的形象，做成不倒翁一定好看。

问题四：怎么制作不倒翁 拿一个鸡蛋，在鸡蛋的顶端用针戳一个洞，让蛋清蛋黄流出来，再在蛋壳上画上图画，不过这样制作的不倒翁较轻。

如果要重一点的，把鸡蛋从中间分成两半，把蛋清蛋黄倒出来，在蛋壳里填上细沙，不过只填半个鸡蛋就行了。再想办法把填上沙砾的那半个蛋壳封上口，把没填沙砾的半个蛋壳盖在填了沙砾的半个蛋壳上，再把他们接和牢固，画上图画就行了。

问题五：鸡蛋不倒翁的帽子怎样弄 找洛阳城的灵兽大仙，他会告诉你。

问题六：不倒翁怎么做，要详细一是点，不倒翁的做法图案 不倒翁的做法步骤全解

准备材料：鸡蛋、碗、彩纸、胶水、颜料。

准备工具：毛笔、大头针、彩色、螺丝钉。

不倒翁的做法步骤：

第一步：选一枚鸡蛋，选择鸡蛋的时候最好是选择白壳的鸡蛋，因为白底能更好地衬出图案。用锥子(或大头针或筷子)在鸡蛋较小的那头的顶端穿一个小孔。这个小孔就是让蛋清和蛋黄能够留出来。但是注意的是，蛋壳是很脆，戳孔时可别太用力，避免孔太大，弄破鸡蛋。

第二步：将鸡蛋上面的小孔朝下，把蛋清、蛋黄慢慢的倒人碗中，倒完后就要把蛋壳里面清洗干净，不洗干净，等到干了之后会很臭的。将沙子小心地装进蛋里，如果没有沙子那么用大米也是可以的，直到鸡蛋的大头朝下能立在桌上为止。最后再用打火机点着蜡烛，让溶解的蜡水流进去，等到蜡烛干了就好了。

第三步：用彩纸剪一个扇形。拿双面胶把扇形粘成一顶小丑帽。当然也可以做成其它形状的帽子或头饰。也可以用毛线蛋的头发，如果不倒翁是女孩，还可以用红色和粉红色毛线做头饰。只要发挥你想象就可以了。这时候你美术功底就在这里表现出来。

第四步：把小丑帽和头发“戴”在蛋的小头上粘紧。帽子要把小孔完全遮住。用彩笔在蛋壳画上美丽动人的大眼睛和一个小小的鼻子，再用红色笔给不倒翁画一个小嘴巴。就是这么简单的不倒翁的做法，就把一个美丽可爱的不倒翁就做好了。

问题七：小制作不倒翁，怎么做啊？ 1.将一个乒乓球从中间剖开，取其中一半备用，把乳胶与细砂混合后装入半球中填满，晾干待用。

2.取硬纸卷成圆锥桶状粘牢。

3.将粘牢的圆锥桶的底面与半球的断面牢。

4.在粘好的作品外面涂上预先想好的图案。

还有一种方法：

从袋子里拿出一个鸡蛋，拿来一个牙签，用它在鸡蛋的上方弄了一个小小的洞，然后把鸡蛋里面的蛋黄和蛋清从这个小孔里面一点儿一点儿地慢慢倒出来。完成之后，再用小指头把这个小孔小心地挖大一点儿，把一些橡皮泥轻轻地塞入蛋壳里，最后把这个小洞用粘胶封好，这时不倒翁的形状就已经差不多出来了。拿来一张桔**的腊光纸，把它仔细地剪成一个三角形，然后把它卷成一顶小小的帽子，戴在不倒翁的头顶上。最后的一步就是用鲜艳的彩笔来给它打扮了

问题八：幼儿园手工不倒翁怎么做 玩具制作

自制方法（一）

选用球形塑料中药丸的包装盒，这种盒可以从中间打开，正好是两个半球。在一个半球内放入适量的橡皮泥或湿胶泥，成为不倒翁的底部，在另一个半球外粘一个圆锥形的帽子，成为不倒翁上部。将两个半球扣合后，画上面部，就制成了。

自制方法（二）

材料：很白很滑的鸡蛋一个，比较细而颜色又十分鲜艳的毛线若干。毛线颜色可以选黑色、红色和粉红色等都可以。另准备毛针、蜡烛、剪刀和报纸。这些材料和工具准备就绪，就可以制作了。　制作“鸡蛋不倒翁”分以下几步进行：　第一，把鸡蛋从冰箱里拿出来，用毛针在鸡蛋头上穿一个小孔，把蛋白、蛋黄放出来，然后灌水进鸡蛋，将里面清洗干净；第二，用事先准备好的打火机点着蜡烛，让溶解的蜡水流进去，此过程大约需时15分钟；第三，用毛线蛋的头发，如果不倒翁是女孩，还可以用红色和粉红色毛线做头饰；第四，用黑色的毛线帮鸡蛋不倒翁添上一双美丽动人的大眼睛和一个小小的鼻子，再用红色笔给不倒翁画一个小嘴巴。这样，一个美丽可爱的不倒翁就做好了。

自制方法（三）

*** 、可爱的造型蜡烛，让人舍不得拿来用，找来扭蛋和纸筒

不倒翁

来做外模，并将熔蜡打制成蜡花，再来填充塑型，不管是方的、圆的或者有孔的模型蜡烛都可以轻松制作。 材料工具：石蜡、软蜡、棉绳、扭蛋壳、竹签、汤匙、温度计、不锈钢锅、黑晶炉、镊子　1、白蜡、蜜蜡(软蜡)以9：1比例相熔。　2、待熔化的蜡液冷却至表面凝固时，搅拌成蜡花。　3、扭蛋模型内涂油，填满蜡花后，将两半密合。(过程中若蜡花过冷会失去粘着性，可放回热源上稍微加热)　4、以竹签穿过扭蛋原有的洞，待冷却后，将竹签取出后脱模。　5、将烛心穿过竹签穿过的洞，并将外型修饰平整。　6、以彩色软蜡土捏出小熊的五官及手脚，完成造型。　7、将小熊蜡烛以85度C蜡液迅速过蜡，再浸泡至冷水即可。

自制方法（四）

1、制作材料：乒乓球、白色硬纸、橡皮泥、彩笔、胶水、剪刀等。　2、制作方法：　(1)把乒乓球用剪刀去掉一半，将橡皮泥捏成团填在半个乒乓球内抹平。　(2)把白色硬纸剪成一扇形，扇形的弧长应稍大于乒乓球的圆周长，并将扇形两边对接做成一圆锥形。　(3)将纸圆锥与乒乓球粘接起来，用彩笔在乒乓球上画出头像，白

不倒翁

色的锥形帽子也可用孩子熟悉的图案或花纹进行装饰。这样一个可爱的不倒翁就制成了。除此方法外，还可利用雪碧瓶的底部(去掉底托)与瓶的上部，用类似方法制作。

科学小制作的做法大全(可就地取材)

　在日常学习、工作和生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？下面是我精心整理的我的小制作作文300字，欢迎大家分享。

我的小制作作文300字1

　我在网上听了一些很优美的古筝曲，便想如果我也能弹古筝就好了。要买一个那是不可能的，倒不如自己做一个简易古筝。

　在科学学具里正好就有一套古筝材料。我把它拿出来。这个简易古筝包括琴架、“琴弦”、琴的几个面和琴弦架。

　我打算不看学具中的做法，自己来做——我毕竟看过古筝。

　我拿来剪刀，把琴的面都剪下来，用胶水粘在一起，安上琴架，成了一个琴身。接下来就难了。

　我套上一根橡皮筋，它一下就被橡皮筋的接力拉扁了。我又想：怎么回去了呢？这该怎么办呢？恰巧这时，我看见妈妈在往衣服里补棉花，便问：“能给我一点儿吗？”妈妈立刻抓起一点儿递给我。

　我把棉花塞进琴身里。

　做好之后，我把皮筋再次缠上，把琴弦架安好，一台琴就做好了！

　后来，我发现琴弦的声音是由振动产生的，琴弦绷得越紧，发出的声音也就越高。

　原来作品中有这么多奥妙呀！

我的小制作作文300字2

　今天，我制作了一盘饼干。

　我先把一个圆得像个皮球的面团揉开，可是老天怎么给我这么难弄的面团呢，刚开始就像老鹰抓小鸡一样，怎么都不听我的使唤。过了一会儿，我渐渐地学会了这个动作，又觉得很简单。紧接着，我拿出擀面杖，把面团均匀地擀开，变成一个圆形面饼，再从盒子里拿出事先准备好了的模具，一个挨着一个地按在面饼上，此时我是既开心又紧张，生怕一走神儿，饼干就坏了。模具的形状各不相同，有调皮可爱的小熊，有象征着圣诞节的圣诞老人，有挂着笑容的小雪人，有带着蝴蝶结的小猫咪，还有穿着花裙子的hello kitty......之后，我把饼干剩余的部分挑开，饼干放进烤盘。最后，把烤盘放入烤箱烤30分钟后，一盘香喷喷的饼干就出炉了。

　看着自己亲手制作的饼干，我心里美滋滋的。

我的小制作作文300字3

　今晚老师让我们动手做一个小制作，可是做什么呢?晚饭后，我跟在妈妈身后从这屋转到那屋，来到储藏室，望着地上那一堆废品，妈妈高兴地对我说：“咱们就用这些饮料瓶做一个风铃，怎么样?”“好啊，太好了!”我也高兴得跳起来，终于有制作目标了!

　接下来就是搜集各种颜色的瓶盖，我和妈妈蹲在那一堆塑料瓶旁，把饮料瓶的盖子拧下来，一会儿就凑了十多个，哈哈，没想到家里还存了不少呢。接着就是准备绳子和双面胶等材料。开始做了，爸爸先把每个瓶盖和大饮料瓶上都穿了孔，我用绳把它们穿起来，当风铃的铃铛，为了好看，又在每根绳下穿上一个漂亮的珠子，两个小塑料片(这其实是我的一个坏了的头花，怎么样?有想象力吧?)，这样是不是漂亮多了?最后就是装饰了，这个工作妈妈完全交给了我。我先把可乐瓶的包装纸用花剪剪出花边，贴在上面，又拿出我心爱的喜羊羊贴画粘了一圈，这下我的风铃装饰好了，你们看漂亮吗?

　晚上，我做了一个梦，梦见我做的风铃挂在家门口，被风一吹发出叮叮咚咚的声音，就像在唱歌一样。亲爱的朋友们，你们听到那清脆悦耳的风铃声了吗?

我的小制作作文300字4

　我很喜欢吃蛋糕，所以我准备用橡皮泥做一个草莓生日蛋糕。我拿来一盒橡皮泥，接着拿出一块搓成圆形，压扁放在最下面，然后再拿出另一种颜色的橡皮泥，搓圆压扁放在上面。妈妈回家看见我做的蛋糕问：“你做的是什么啊？”我说：“是大蛋糕。”妈妈笑着说：“你做的不是蛋糕，是千层饼，哪有蛋糕这么薄的。”妈妈示范了一个给我看，她先把一个橡皮泥搓成一个圆形，轻轻地压下去一点，再用尺子把周围弄成整齐的圆角。我试着像妈妈那样做了一个，放在妈妈做的那一层上面，这样双层蛋糕就做好了。我再接着做草莓装饰在上面。我先用绿色的橡皮泥做草莓的叶子，再用红色的橡皮泥做草莓的果子。我知道草莓的果子一头圆，一头尖，做好这个形状后，把草莓的叶子粘在果子的圆头上，草莓就做好了。我在蛋糕周围做了一圈草莓，终于一个看起来美味可口的草莓蛋糕就做好了。

　看着草莓大蛋糕，我高兴极了，妈妈说：“只要用心观察不能做出自己满意的作品。”

我的小制作作文300字5

　今天我可兴奋了！因为我们要做巧克力。

　刚开始老师发下来几个别人做的巧克力，我看看了心想啊好漂亮啊，里面有小熊巧克力有爱心巧克力，还有小兔巧克力。

　巧克力制作终于开始了。老师给每一组发三块模具，让每一个人选择四种不同的图形，同学们都议论纷纷有的说：“我做个灵活的孙悟空，”有的说：“我的星座是金牛座，我要做个金牛座……”

　教室里一会儿热闹极了，我们讨论好后老师又发下来五种巧克力笔。那种巧克力笔是用纸包起来的形成三角形，我们把大头捏住，巧克力酱就会从纸里面出来，我就做了一个小熊图形，后来我就仔仔细细做起来，我做了一会就做了一个很漂亮的图形来。我做完就交给老师去了。

　等待一会，巧克力出炉了，我迫不及待地打开，我打开一看很好看啊。我赶紧拿了一颗尝了尝真好吃啊，自己亲手做的巧克力跟买来的巧克力味道完全不一样啊。

我的小制作作文300字6

　“呀！妈妈快打开，快打开。妈妈这个是怎么做的呀！快告诉我，快告诉我。”很快，我也学会了，而且做了很多呢！都很漂亮，但在我制做中也有点小问题。

　材料都准备好了，妈妈拿出一个小木板，又拿了几朵干花。“哎？妈妈你要干什么？”妈妈说：“我给你做个小书签。”赶快开始吧！妈妈如仙子一般挥动着魔法的双手，不一会儿就做出了一个，里面有一个小公主，她穿着粉色的叶子和花做的礼服，美丽极了，我很开心，我对妈妈说：“让我也做一个吧！”

　我像妈妈一样，把它们都摆好，放在木板上，可刚要贴，不小心把胶水弄的一手，黏黏的！都快分不开了。

　妈妈走过来，告诉我这个错误，当我改正后，做了一个非常漂亮的小公主，它穿着粉花做的裙子，我撒上一点晶片，让裙子更加的漂亮了。妈妈帮我把膜贴好。我看着它自己看起来，咦？这有一个小洞是干什么的呢？我跑去问妈妈，她说：“这是串流苏的，串上后不仅仅更漂亮了，还更方便携带呢！我找来几种，分别带了一个，最终选了一个紫色带珠的，串上后真是好看极了。我好开心！好开心！不一会儿爸爸回来了，我让他猜哪个是我做的，他一下就猜对了。

　这是我的小制做你喜欢吗？我好喜欢的，你也来说说你的小制做吧！

我的小制作作文300字7

　这学期，宋老师要求我们提高学习主动性，每人自己设计奖励卡，让家长评价我们自己的学习表现。我就自己动手，设计制作了每月的学习评价卡，让妈妈给我每天的学习和完成作业情况打分。

　我做的学习评价卡包括点赞卡、奖励卡和免做作业卡。妈妈说，每5个优，换一个点赞卡，满足我一个小愿望，比如吃个冰激凌；每集齐5个点赞卡，或者5个优＋，会得一张奖励卡，妈妈会给我奖励；每 5张奖励卡，会换一张免作业卡。这个作业，是妈妈如果额外加给我的作业。不过妈妈总是鼓励我多运动，多，似乎这张卡，没多大用处。但妈妈说了，5张免作业卡可以满足我一个大大的愿望。我有个什么大大愿望好呢？得让我好好想想。

　现在执行快半个月了，我和妈妈都很开心。妈妈夸我学习主动性更强了，我让她越来越让省心了呢。

　宋老师真是想了一个妙招！

我的小制作作文300字8

　有一天，我在一本小制作书上，看到了怎样制作石子画，我觉得很有意思，所以决定试一试。

　在放学的路上，我捡了许多好看的小石子，它们有的大大的，有的长长的，还有的小巧玲珑。我把它们拿回家。洗干净晾干，然后，我去找画石子画的“纸”，它可不能用图画纸，而是用硬的纸板。

　准备工作大功告成，我开始画了。我用铅画了一幅美丽的山水画。接着，我用大点儿的石子做小山，长点儿的石子做小溪，小点儿的石子做小花，我用胶水把它们一一粘牢，石子画完成了，可好像还缺点什么，我使劲的看了半天，啊！原是缺了色彩。我又找来水彩颜料，仔细地给每个小石子穿上漂亮的外衣。啊！一幅色彩艳丽，形逼真的山水画在我的眼前出现了。它好像在说：“你的手真巧，谢谢你。”

　石子画完成了，我左看右看，得意极了！

我的小制作作文300字9

　我的小制作——笔套

　今天我给大家介绍一下我的.小制作——笔套，我们需要用到：橡胶做的“小草”，一个塑料笔套（上面不要有花瓣），和几张双面胶纸。

　下面我就教大家做。我先用笔套把面胶纸合起来，合的时候要小心一点，不要合脏了，再把橡胶小草放在笔套上，就成了一个小草笔套，不过这样还要放到太阳下面去晒1-10分钟就完成了。

　这个笔套是半圆的。有一只小猫，一座小房子和小狗，上面的洞里有一棵“小草”，它是红色的，上面有红点儿。

　这个笔套用途可大了。我们可以用这个笔套当橡皮用，不好的字也可以擦掉。有时我们可以把小草拔下来当真的小草，把笔套当泥土，真的很有趣呢！

　你们说我的小制作厉不厉害，你们喜欢我的小制作吗？

我的小制作作文300字10

　我的第一次小制作 我做过许多小制作，其中我最得意的作品就是—不倒翁。

　制作不倒翁需要的材料有：一个鸡蛋、一个小锥子、一盒水彩笔、一张红色的卡纸、双面胶、细沙子和蜡。

　首先，用一个小锥子在鸡蛋的一端扎一个小洞，把蛋清和蛋黄漫漫地倒出来，再用清水冲洗干净。接下来往蛋壳里放一些细沙子，滴上几滴蜡使细沙凝固在一起。再用红色的卡纸折一个锥形的小帽子，用双面胶粘在鸡蛋壳上。最后在鸡蛋壳的脸上画画。在蛋壳上画画可难哩！我先用水彩笔在脸上画一双水汪汪的大眼睛，再画上鼻子和樱桃小口。画好了，仔细一看还真是“一表人才”。我开始检查不倒翁的性能，摇了一下又站了起来。我兴奋的喊了起来“成功了！”

　每次看到这个不倒翁，我都有一种成就感。也让我有了学习不倒翁不怕困难不怕挫折，永远不倒下的精神。

我的小制作作文300字11

　我以前在电脑上玩过大鱼吃小鱼，我就想用彩纸来做大鱼、小鱼，让我和妈妈在现实中可以玩这个游戏。

　我拿来几张彩纸、剪刀、绘画铅笔、双面胶和彩色铅笔，准备好材料后，我很期待我的小鱼手套。我先把一张纸对折，再在上面画上一条小丑鱼，用剪刀把它剪下来，在剪到鱼翅部分是我怎么也剪不下来，鱼翅实在是太小了，我一剪就把它剪断了，我只好要妈妈握着我的手剪。剪好后，我用双面胶把两条小丑鱼粘在一起做成小鱼手套，再给小鱼手套画上眼睛、图上颜色，一只红色斑斓的小丑鱼手套就做好了。我用同样的方法又做了一只小丑鱼手套送给妈妈。我和妈妈把他们套在手上摆来摆去，像小鱼在水里欢快地游来游去，可好玩了。我的《大鱼吃小鱼》制作成功了，我开心地跳了起来，想要吃掉妈妈的小丑鱼。

　通过这个小制作，可以锻炼我的手指灵活性，只要我们勤于思考，动手去做就能做出我们想要的东西，动脑，动手才能快乐！

我的小制作作文300字12

　我学习了第四单元，认识了很多发明家。他们通过仔细观察周围的事物，认真积极的思考、大胆的实践、坚持不懈的努力，用自己的聪明才智，创造了奇迹。我也要开动脑筋，动手做一件有创意的作品，做什么呢？我在书桌前想啊想：有啦！就做一个精美的相框。

　说干就干，我从抽屉里拿出手工书、剪刀、卡纸、双面胶、水彩笔，首先我在长方形硬纸板的四周画上美丽的花边。然后在卡纸上画了一位可爱的公主，画了两只蝴蝶和几朵美丽的花儿，再给它们涂上五彩缤纷的颜色。在妈妈的帮助下，我小心翼翼地把它们剪下来。

　我用双面胶把可爱的公主贴在中间，周围粘上五颜六色的花儿，最后贴上两只翩翩起舞的蝴蝶。精美的相框就在我的巧手中诞生了。你瞧，多漂亮呀！相框中的小女孩也笑眯眯地，仿佛在对我说：“谢谢你给了我一个家！”

　看着精美的相框、可爱的公主，我开心极了。学做相框，让我体会到了亲自动手的乐趣！

我的小制作作文300字13

　一天，我看见同学曹雨做的饼干既漂亮，又可口，我羡慕极了，心里痒痒的，于是我就央求妈妈帮我买了做饼干的材料和磨具，我也想学着做饼干。

　周末，我迫不及待地开始做饼干了，妈妈在旁当起了临时师傅。根据书上的制作步骤，我先拿出面粉倒进盆子里，再将黄油切成薄片，放进面粉里，倒些牛奶，拿出搅拌棒“哐当哐当”地搅拌起来，不一会儿搅拌均匀了，我把它们倒在保鲜膜上，放入冰箱冷却一会儿。过了大约一小时，再拿出来时，液体已经成了固体，我再小心翼翼地把它们倒进磨具里，放进烤箱里烘烤。

　我心里又紧张又兴奋，心想：我做的饼干好吗？滋味如何？度过了漫长的半个小时后，我激动地打开烤箱，里面热气腾腾，散发出一股浓浓的香气，馋得我直流口水。啊！饼干新鲜出炉了！瞧，它们一只只香喷喷的小熊形状，多么可爱！我轻轻地咬一口，脆脆的，酥酥的，真是天下美味啊！

　妈妈品尝了我做的饼干后，也赞不绝口。

我的小制作作文300字14

　今天晚上，我要进行一个小制作。

　我从厨房里取了只个鸡蛋，用针小心翼翼地把它扎了一个不大不小的洞，赶快把碗放到了小洞下面，蛋清蛋黄都流了出来。用清水洗干净后，我又找来了水彩笔，在蛋壳上轻轻地画了一个“小男孩”的脸，画好后，我用蜡光纸给“小男孩”做了一顶小帽子，粘在了刚才那个不大不小的洞上。我拿给爸爸妈妈看，妈妈表扬我说：“你长大了。”可是爸爸说：“明天又要吃鸡蛋了。”说完我们全家都笑了。我回想起我第一次把鸡蛋娃娃做失败了，是因为我没有信心，我以后在学习方面要有信心和耐心才取得一个很好的成绩。我把那个“小男孩”放在了我的书桌上，我看着它又高兴，又可恨，高兴的是我又学会了一种本领。我高兴极了。

我的小制作作文300字15

　我的小制作是不倒翁。你们想知道怎样制作“不倒翁”吗？让我来告诉你吧！

　首先把制作“不倒翁”的材料和工具准备齐全。找一个比较圆的鸡蛋壳，或者乒乓球也可以。再准备好剪刀、白纸、画笔、蜡烛和一把小刀。这些材料和工具准备就绪后，就可以制作不倒翁了。

　先用小刀在鸡蛋的顶部小心翼翼地挖一个洞，然后把蛋清和蛋黄一点点地倒出来，再把沙子慢慢地放入蛋壳里，接着点燃蜡烛，把蜡滴在沙子上面，这样做的目的的是固定沙子，使鸡蛋下重上轻，不会倒。最后再找来白纸，把它折成帽子的形状，用胶水固定在鸡蛋洞上，用画笔在帽子上画两只圆溜溜的大眼睛，接着画一个大鼻子，再画展上一张小巧玲珑的嘴，一个“不倒翁”就诞生了，用手按几下它的脑门，它就会左右摆动，那调皮的样子好像在说：“我不会倒的，我不会倒的……”

　一个普普通通的鸡蛋壳，意可以变成有趣的“不倒翁”。这样的制作，既培养了我们的动手能力，又丰富了我们的课余生活。真是太好了！

科技小制作制作方法

创新小发明制作方法1、自制羽毛球

准备材料：空饮料瓶只泡沫水网套两只橡皮筋根玻璃弹子只

制作过程：

1.取250毫升空饮料瓶只瓶子上半部分剪下；

2.剪下部分均分8份用剪刀剪至瓶颈处每份剪成大小致花瓣形状；

3.泡沫水网套套瓶身外用橡皮筋固定瓶口处；

4.另只泡沫水网套裹住粒玻璃弹子塞进瓶口塞紧并露出1厘米左右；

5.剪下半只乒乓球半球底面覆瓶口上四边剪成须状盖住瓶口用橡皮筋固定住

6.美化修饰只自制羽毛球完成了用羽毛球拍打打看看效样

2、自制香皂纸

制作材料和工具：

吸湿性较好白纸小块香皂支毛笔和次性饮料罐

制作方法：

先把香皂切碎放罐里盛上适量水把杯子放炉上加热等香皂融化白纸裁成火柴盒大小张张涂透皂液再取出阴干成了香皂纸

3、自制热气球

1.首先我们用软纸裁出6～8叶状纸片

2.们对折并用胶水们边粘起作成气球

3.用胶带四根连线粘气球底部用橡皮泥线另外端固定桌子上

4.尽量电吹风速度调慢吹风口向上对准底部开口并且打开开关气球会慢慢变大拉紧细线并且离开桌面

4、自制手电筒

具体制作方法：只废易拉罐（露露饮料罐）起掉头盖子另头用圆头榔头敲凹用厚瓦楞纸板卷起两节号电池电池正极朝上、负极朝下装入罐找合适塑料盖（神奇大大卷盒盖正好扣露露饮料罐上）盒盖央挖圆形小洞洞大小使灯泡插紧宜灯泡底座插入小洞取段寻线两端剥去线皮端绕灯座上另端从塑料盖侧面扎小孔穿出塑料盖盖易拉罐上检查下灯泡、电池紧密接触里次性手电筒做好了使用时用大拇指把从侧壁穿出导线按从拉罐无油漆焊缝上手电筒会发光大拇指离开导线跳起手电筒灭了使用非常方便

5、自制太阳灶

找大号手电筒上凹面反光碗用硬质泡沫塑料或木料削根长约4厘米圆柱体直径正好能紧紧塞进反光碗圆孔宜圆柱端横向钻细孔穿入根直径相当于孔径铁丝露圆柱外铁丝两头扳折成90°各留5厘米即把圆柱塞入反光碗圆孔内再铁丝两端插块泡沫塑料或木质底板上根细竹签两头削尖头插反光碗央圆柱上另头插上小块土豆把该装置放太阳下让反光碗朝着太阳方向耐心调节竹签长度让插上去土豆正好位于发光焦点上要了多久土豆会被太阳光烤熟发出香味

6、自制 彩色蜡烛

材料：彩色蜡笔、蜡

制作方法：

1．找废弃罐装饮料桶(1．25升乐瓶子)整齐地剪去盖子部分把蜡削入桶

2．把桶放人热水并搅拌里面蜡使之全部熔化好用开水过要请父母帮忙或父母监护下进行步骤

3．把熔化液体倒人形状好看容器(比放小块儿巧克乃心形框)要倒得太多哟至于原因嘛往下看当了要先容器放入作蜡烛芯线

4．原来蜡冷却悟阿依照卜面方法把熔化彩色蜡笔液倒入其(彩色蜡笔时候派上用场了)样把同颜色蜡层层加上去好看蜡烛做成了

7、自制壁挂花篮

材料与工具：雪碧饮料瓶两、胶水、刻刀、剪刀

制作方法：

1． 只雪碧饮料瓶绿色底套取下剪成莲花状翻转向下和瓶身粘成底座

2． 绿色底套上截取2厘米宽绿色环仍套瓶身上

3． 去掉瓶颈瓶上剪出13厘米长8厘宽宽带条和3厘米宽窄带若干条

4． 用刻刀3厘米窄条上刻出花纹?图 3 些窄条向外翻折由下向上插入绿色环

5． 取另只饮料瓶利用瓶身用剪刀剪出6片17厘米长蒴叶

6． 花篮钉墙上插入叶子、鲜花壁挂式花篮做成了

8、自制蟑螂捕捉盒

取张220×150(mm)硬纸板

捕捉盒重要部分捕捉面取张塑料膜剪成与盒底相同大小涂上粘合剂铺盒底上蟑螂能否被捉关键于粘合剂粘合剂有两作用：蟑螂引入盒内二其粘牢捕捉面上引诱剂调制：40％肉粉、50％面粉、10%豆饼混合总量20克左右拌好待用粘合剂20克松香与10克菜油混合加热至胶状把引诱剂与粘合剂混合搅拌均匀即制成了粘合剂

把调好上述糊状物均匀地涂已衬上塑料膜捕捉面上再按原先画好虚线向内折把舌片b插凹口a内

由于松香与菜油混合物干性使诱饵粘性长达星期捕捉盒置于蟑螂出没地方因盒内较暗兼有蟑螂喜欢诱饵所蟑螂会爬进盒内争食诱饵被粘其上粘满既纸盒压扁弃之又揭去塑料膜调换涂有诱饵塑料膜使盒子得再次利用

若捕捉盒尺寸扩大并粘合剂成分稍作调整加厚涂层便能制成纸制捕鼠器

带刷子干净橡皮擦

写错了字要用橡皮擦擦完纸上总会留下少碎屑管用手拍还用嘴吹都卫生而又麻烦做块干净橡皮擦会样麻烦了

材料：大橡皮、废毛笔

工具：剪刀、胶水

制作方法：

1．橡皮头挖浅浅小圆孔 2．把废毛笔笔头拆下来洗净晾干

3．把毛笔头尖端剪去使变成把小刷子

4．把毛笔头嵌进橡皮小圆孔里用胶水粘牢

好干净橡皮擦做成了每当擦完橡皮用刷子轻轻地把纸上碎屑扫拢再倒进废纸篓里

简单关键思路我上初时候也做过小制作还得了三等奖种制作关键要想出好创意来制作并非困难我把我当年小制作推荐给吧

我做电子小天平模型注意模型只能称量轻物体比说两小纸屑制作需要材料：块木板（好薄点要太大）垫圈曲别针锥子电烙铁几根导线两发光二极管节电池些材料都好找发光二极管没有去电子市场买便宜

制作过程样：木板间用锥子转小孔曲别针弯成勾形与木板垂直通过小孔固定木板上勾上能挂住垫圈取两枚曲别针其半拉直只保留拐弯实际上拉直部分天平臂剩下弯曲部分托盘另曲别针也做同样操作两枚曲别针和垫圈焊起垫圈间曲别针要成条直线垫圈挂勾上调整勾与木板距离大约3mm即两托盘下固定两枚曲别针曲别针旁边准备用发光二极管作指示灯木板下面设立电路天平相当于单刀双掷开关电路相当于两回路共用电源两发光二极管只要左边沉左边托盘会和下面别针连通从而电路接通二极管发光；若两边重量相等电路通两二极管均亮

参考资料：

晓得复制行

回答者： 夜〝哭烬兂萘〞 | | 2011-8-28 15:15

飘啊飘飘啊飘海面上飘来了艘小帆船我们起动动手制作艘小帆船让海面上自由自地航行材料：准备空瓶、筷子根、两块长条形硬纸板、几张厚纸片、根彩绳、胶带及剪刀

1．首先把空瓶瓶口剪去

2．瓶身竖着剪开

3．接着两块硬纸板粘贴瓶身内侧

4．厚纸片边剪成斜边

5．粘贴筷子上端风帆

6．筷子顶端系好彩绳

7．筷子下端贴硬纸板上

8．把彩绳分别向瓶身两端拉紧并粘贴好

9．艘帆船做好了

提示：制作过程每部分都必须粘贴牢固彩绳定要拉紧粘牢才能使船体平衡否则帆船难立稳

小学生科技制作的制作方法及

1、自制羽毛球

准备材料：空饮料瓶一只，泡沫水果网套两只，橡皮筋一根，玻璃弹子一只。

制作过程：

1.取250毫升空饮料瓶一只，将瓶子的上半部分剪下；

2.将剪下的部分均分为8份，用剪刀剪至瓶颈处，然后，将每一份剪成大小一致的花瓣形状；

3.将泡沫水果网套套在瓶身外，用橡皮筋固定在瓶口处；

4.将另一只泡沫水果网套裹住一粒玻璃弹子，塞进瓶口，塞紧并露出1厘米左右；

5.剪下半只乒乓球，将半球底面覆在瓶口上，四边剪成须状，盖住瓶口后用橡皮筋固定住。

6.美化修饰后，一只自制羽毛球完成了。用羽毛球拍打一打，看看效果怎么样？

2、自制香皂纸

制作材料和工具：

吸湿性较好的白纸，小块香皂，一支毛笔和一次性饮料罐。

制作方法：

先把香皂切碎后放在罐里，盛上适量的水后把杯子放在炉上加热，等香皂融化，将白纸裁成火柴盒大小，一张张涂透皂液，再取出阴干就成了香皂纸。

3、自制热气球

1.首先我们用软纸裁出6～8个叶状的纸片。

2.将它们对折并用胶水将它们的边粘在一起作成一个气球。

3.用胶带将四根连线粘到气球底部。用橡皮泥将线的另外一端固定在桌子上。

4.尽量将电吹风的速度调的很慢。将吹风口向上对准底部的开口并且打开开关。气球会慢慢变大拉紧细线并且离开桌面。

4、自制手电筒

具体制作方法是：将一只废易拉罐（如露露饮料罐）起掉一头盖子，另一头用圆头榔头敲凹。用厚瓦楞纸板卷起两节一号电池，电池正极朝上、负极朝下装入罐中。找一个合适的塑料盖（如神奇大大卷的盒盖正好可以扣在露露饮料罐上），在盒盖中央挖一个圆形小洞，洞的大小以使灯泡插紧为宜。将灯泡底座插入小洞。取一段寻线两端剥去线皮，一端绕在灯座上，另一端从塑料盖侧面扎一个小孔穿出。将塑料盖盖在易拉罐上。检查一下，灯泡、电池是不是紧密接触。到这里一次性手电筒就做好了。使用时，用大拇指把从侧壁穿出的导线按在从拉罐无油漆的焊缝上，手电筒就会发光，大拇指离开导线跳起，手电筒就灭了，使用非常方便。

5、自制太阳灶

找一个大号手电筒上的凹面反光碗，用硬质泡沫塑料或木料削一根长约4厘米的圆柱体，直径以正好能紧紧塞进反光碗的圆孔为宜。在圆柱的一端横向钻一个细孔，穿入一根直径相当于孔径的铁丝，然后将露在圆柱外的铁丝两头扳折成90°，各留5厘米即可。把圆柱塞入反光碗的圆孔内，再将铁丝两端插在一块泡沫塑料或木质底板上。将一根细竹签的两头削尖，一头插在反光碗中央的圆柱上，另一头插上一小块土豆。把该装置放在太阳下，让反光碗朝着太阳方向，然后，耐心调节竹签长度，让插上去的土豆正好位于发光焦点上。要不了多久，土豆就会被太阳光烤熟，发出香味。

6、指南针

指南针，是我国古代四明之一。它在日常生活中有很大用途，它是根据磁学原理制作的。

取三合板一块， 锯一直径为120毫米的底板。把表面和边缘用砂纸磨光。在一张铅画纸上标好符号，按尺寸把盘面剪下，贴在底盘下，取一枚大头针或缝衣针，从底盘背面中心穿过，将尖头露出盘面做轴。根据尺寸把一块白铁皮剪成指针形状，并钻一个直径2毫米的孔，把一颗纽扣固定在指针上。用一块永久磁铁触指针数次，使指针磁化。最后，把指针放在轴上。注意哪头指向北，就这头涂成红色。

1.科技小制作的特点 科技小制作的特点就在于一个“小”字。“小”在哪里呢？ （1）结构简单。一般只要制做几个零件，再组装起来就做好了。 （2）材料好找。很多材料在家里就可以找到，如空纸盒、牙膏皮、泡沫塑料、罐头筒、废圆珠笔芯、坏了的玩具、铁丝、铁片等。 （3）加工容易。多数项目工艺技术要求低，小学生可以掌握。 （4）花钱少。有些项目甚至可以不花钱，不会增加家庭负担。 （5）见成果快。不少项目只要一天、半天就可以做成，这符合少年儿童心理，容易推广普及。 2.活动形式 （1）开设科技课，使学生普遍受到科学教育，并辅导学生制作。 （2）建立兴趣小组，辅导学生制作。 （3）鼓励学生自己选题，独立完成小制作，必要时给予适当的辅导。 3.活动内容和辅导方法 （1）依照图纸、说明，或印制好的材料进行制作。 （2）以培养创造能力，发展智力为中心的科技小制作。主要以制做儿童喜爱的玩具为主，有下列几种形式： ①教师介绍一种小制作的方法和科学道理，并用实物演示，引起学生兴趣，学生根据这个道理自己去创新制作。如“小鸡吃米”，是利用杠杆原理制作的抽拉玩具，抽拉时两只鸡头运动方向一致或相反，是由于杠杆力点、支点的位置不同。学生在了解道理之后，各自设计、制作了许多新颖的杠杆抽拉玩具，如我坐火箭去太空、小猫钓鱼、打乒乓球、过峡谷等。 ②变废为宝的科技小制作。教师利用实物讲解如何利用废旧钟表的齿轮和废旧玩具设计制作新的玩具。有些学生受到启发，自己完成了构思新颖、质量较高的活动玩具，如手操纵电动旱船、电动碰碰车、机器人、滑稽人跳舞、猫头鹰和老鼠等。 ③专题科技制作竞赛。根据不同年级提出不同专题要求，各班学生设计制作，班内选拔出代表队，再进行年级竞赛。如一次四、五、六年级进行风力车比赛。我们规定赛车的轮子必须是用厚纸自制的，不能用现成轮子或其他代用品，其他大小、重量、样式不限。又一次进行橡皮筋动力车比赛，只限定必须用统一规格和长度的橡皮筋，其他不限。这样学生的积极性很高，设计制作的赛车多种多样，充分发挥了他们的聪明才智，培养了他们的创造能力。 4.注意事项 （1）要按年龄、知识水平、动手能力、兴趣爱好分开档次，选择不同的制作内容。低年级要选择很容易制作成功的内容，如小降落伞；中、高年级则要从难度上有所提高。 （2）要提倡创新。 （3）不包办代替。 （4）强调制作中要注意安全

参考资料：

1.科技小制作的特点 科技小制作的特点就在于一个“小”字。“小”在哪里呢？ （1）结构简单。一般只要制做几个零件，再组装起来就做好了。 （2）材料好找。很多材料在家里就可以找到，如空纸盒、牙膏皮、泡沫塑料、罐头筒、废圆珠笔芯、坏了的玩具、铁丝、铁片等。 （3）加工容易。多数项目工艺技术要求低，小学生可以掌握。 （4）花钱少。有些项目甚至可以不花钱，不会增加家庭负担。 （5）见成果快。不少项目只要一天、半天就可以做成，这符合少年儿童心理，容易推广普及。 2.活动形式 （1）开设科技课，使学生普遍受到科学教育，并辅导学生制作。 （2）建立兴趣小组，辅导学生制作。 （3）鼓励学生自己选题，独立完成小制作，必要时给予适当的辅导。 3.活动内容和辅导方法 （1）依照图纸、说明，或印制好的材料进行制作。 （2）以培养创造能力，发展智力为中心的科技小制作。主要以制做儿童喜爱的玩具为主，有下列几种形式： ①教师介绍一种小制作的方法和科学道理，并用实物演示，引起学生兴趣，学生根据这个道理自己去创新制作。如“小鸡吃米”，是利用杠杆原理制作的抽拉玩具，抽拉时两只鸡头运动方向一致或相反，是由于杠杆力点、支点的位置不同。学生在了解道理之后，各自设计、制作了许多新颖的杠杆抽拉玩具，如我坐火箭去太空、小猫钓鱼、打乒乓球、过峡谷等。 ②变废为宝的科技小制作。教师利用实物讲解如何利用废旧钟表的齿轮和废旧玩具设计制作新的玩具。有些学生受到启发，自己完成了构思新颖、质量较高的活动玩具，如手操纵电动旱船、电动碰碰车、机器人、滑稽人跳舞、猫头鹰和老鼠等。 ③专题科技制作竞赛。根据不同年级提出不同专题要求，各班学生设计制作，班内选拔出代表队，再进行年级竞赛。如一次四、五、六年级进行风力车比赛。我们规定赛车的轮子必须是用厚纸自制的，不能用现成轮子或其他代用品，其他大小、重量、样式不限。又一次进行橡皮筋动力车比赛，只限定必须用统一规格和长度的橡皮筋，其他不限。这样学生的积极性很高，设计制作的赛车多种多样，充分发挥了他们的聪明才智，培养了他们的创造能力。 4.注意事项 （1）要按年龄、知识水平、动手能力、兴趣爱好分开档次，选择不同的制作内容。低年级要选择很容易制作成功的内容，如小降落伞；中、高年级则要从难度上有所提高。 （2）要提倡创新。 （3）不包办代替。 （4）强调制作中要注意安全

在使用时，不要让指针接触磁性很强的磁铁，以免影响指南针的磁极 。

制作不倒翁

方法一

[材料]:乒乓球、胶皮球、白乳胶、碎布或碎彩纸，橡皮泥

[制作过程]

（1）将胶皮球的顶端开一个直径为3厘米的孔，从孔口向球底部装进相当于球体三分之一左右橡皮泥做不倒翁的身体。

（2）用白乳胶把乒乓球粘到胶皮球的小圆孔上，做不倒翁的头部。

（3）用布角或彩纸剪出不倒翁的五官和四肢分别帖在头和身体上。

方法二

[材料]米、碗、筷子、卫生纸、鸡蛋

[制作过程]

（1）用筷子在鸡蛋的顶端上戳一个洞，用筷子搅乱蛋清与蛋黄，让蛋黄和蛋清流进碗里去，用水冲洗、用卫生纸擦干。

（2）往鸡蛋刚戳破的小洞里倒进一些米，再倒点胶水，让米固定在鸡蛋里面的一端。

（3）用彩纸做了一顶圆圆的小帽子。

（4）把小帽子粘到鸡蛋顶端的洞口上。

（5）给不倒翁画上一张脸、眼睛、鼻子、嘴巴。

方法三

[材料]硬纸片、乒乓球、钢珠或玻璃球、彩笔、美工刀、乳胶

[制作过程]

（1）用纸片制作一个圆柱形圆桶。

（2）将乒乓球平分成两半，先将其中一半粘在圆筒的一端。

（3）将钢珠或玻璃球（钢珠或玻璃球可以在里面自由滚动）放在圆筒中，然后将另一半乒乓球粘到圆筒的另一端，把小熊猫的身体组装好。

（4）在圆筒的外面画上自己喜欢的动物头像。

一个会翻跟头的小动物就做成了，将它竖直放到一个页面上，轻轻一推，它就会翻着跟头往前走

女儿上一年级了，学校让孩子做科学小制作5款，有谁知道简单的制作方法，教教我

一、科技活动方案的设计

（一）科技活动方案的重要性

1.科技活动方案是实施素质教育的具体措施

活动方案是科技活动的蓝图，是实施素质教育的具体措施。

科技活动方案要体现科技活动的培养目标，科技活动的原则、科技活动的内容安排。

科技活动方案一般有以下两种：

①整体科技活动方案：一所小学要有一个整体科技活动，一般是一个学年有个大体的，一个学期有一个详细的科技活动；一个科技社团要有一个整体科技活动方案的设计思路，每个学期要有具体的科技活动的方案；一个年级活动课程要有整体，每个学期要有整体科技活动方案。

②一次科技活动的方案：每次科技活动都要有科技活动方案，这个方案要十分具体。

2.科技活动方案是人类科技活动和学生心理需求的结合

我们在前面已经论证了小学科技活动是人类科技活动的一部分，又是小学教育的一部分，科技活动要培养小学生的参与意识、要传播当代科技信息。怎样把当代先进的科学思想和小学生的心理需求结合起来，激发小学生积极主动参与科技活动，是编制科技活动方案中的一大难题。

当代高科技有哪些？一般认为，当代科学前沿有：揭示物质之谜、宇宙探索、地球科学、生命和智力起源、非线性科学和复杂性研究。当代技术发展的主要前沿有：电脑技术、通信技术、生物技术和农业技术、新材料技术、激光技术、航天和空间技术、能源技术、交通运输技术、环境保护技术、人体工程技术和新医药技术等等。

科学就是探索未知，科学前沿是人类探索未知的前沿，要不要让学生知道？传统的教育观认为，没有定论的说是不能上教材的。对此，不少教育家提出过质疑。科学是全人类对未知世界的探索，科学是人类探索未知的过程，在科学的道路上，人们要前赴后继，为什么不把科学前沿的信息及时地告诉学生；为什么不把科学的猜想、科学的幻想、科学的疑问告诉学生；在制定科技活动方案时，我们要有意识地把科学前沿信息编进去，而且要通过有趣的活动进行。

例如，要学生看一个打了小眼的纸箱子，学生都说什么也没看到，教师引导学生思考，不打开箱子怎样探索“黑箱”的真相。让学生查找“ 黑箱系统 ”这个科学词汇，“黑箱”这个词汇，激发了学生对科学前沿的兴趣。

对于类似这种科学上无定论的现象，要不要告诉下一代呢？当然要告诉学生，问题是怎样设计科技活动方案、怎样激发小学生去探索。如怎样探索飞碟之谜，切实的一种方法就是先研究一下碟状飞行物能不能飞。在科学探索中，就是先做一个模型。科技辅导员通过半年的研究，利用简单的方法在卡片纸上画出图，让小学一年级学生剪剪贴贴，做个模型，看看飞碟能不能飞。

接着就让学生讨论，如果遇到飞碟应该怎么办？宇宙人来了怎么办？这个科技活动的设计难点就在于怎样设计出小学一年级学生可以制作的飞碟模型，而且要90％的学生可以制作成功。这就要求科技活动的设计者既要深刻理解碟状飞行物飞行物，又要十分了解小学生。

3.科技活动方案是教育者的创造性劳动成果

首先，要参与人类的科技活动，在科技活动中有所体会，要搜集大量的科技资料获取知识背景材料。这是设计科技活动方案的第一步。教育者要先受教育，科技活动的指导者要亲自参与科技活动，成为科技活动的积极参与者。无疑，参与人类的科技活动是一种创造性活动。

其次，要深入研究小学生，深入研究自己的学生，研究他们的心理情况，研究他们的知识水平和能力现状，研究他们的个性特长……无疑是一种创造性的劳动。

科技活动方案的体现，也就是劳动成果的表现，包括科技活动方案、科技活动教材、科技活动器材、科技活动电脑软件、科技活动场所设计等等。

（二）整体科技活动方案的设计思路

1.整体活动目标的确立

设计科技活动方案的第一步是确立科技活动的目标，科技活动的目标要符合总的科技活动的培养目标，又要具体可行。

整体科技活动的目标，一般以这项活动的教育结果——小学生在这项活动里的收获来表示。

例一 某小学天文小组的整体科技活动目标： 激发组员对天文的兴趣，扩大知识面，参与天文探索，培养探索精神、观察力、操作能力、思维能力、创造能力。

例二 某农村小学饲养小组的整体科技活动目标： 结合本村养猪的实际情况，激发组员对参与本村养猪科技开发活动的兴趣，要组员在本村养猪科技开发活动中有所发明、有所创造。

2.整体知识背景的研究

要确定科技活动的整体方案， 就要对相关的知识背景材料进行研究，例如，要编写计算机科技活动的设计方案， 就要搜集计算机科技资料、研究本校的计算机设备情况， 选择计算机软件，了解计算机网络情况……

3.整体小学生情况的调查

要确定科技活动的整体方案，就要对整体小学生的情况进行调查。

例一，某小学对学生科学素质进行调查的结果是操作能力比较差，该校就把本学年的科技活动重点确定为培养操作能力， 并且拟定了一系列的活动措施。

例二，某科技活动站计算机活动小组对组员情况的调查结果是，大部分组员已经掌握了WPS的基本操作，但是对Word不大熟悉、对计算机的结构不大熟悉，他们就把活动方案的重点放在Word上。

4.整体活动设计思路一例

夏令营活动设计思路：

小学天文、地理、气象科技夏令营吸引了广大小学天文、地理、气象爱好者，深受他们的喜爱。

①确定夏令营活动目标。夏令营是使小学生过一段时间有一定组织形式有一主题的集体生活的一项活动，其目标是综合性、多方面科学素质的培养，围绕提高思维能力、观察能力、实践能力、创造能力及开拓知识视野等等。

②选择夏令营活动内容。夏令营活动具有综合性的特点，在一期科技夏令营活动中可以是生物、地理、天文、科技制作、讲座、写科技小论文等内容，也可以是单一主题的。夏令营内容选择应根据小学生身心特征和条件而定，一般不宜太多太复杂。具体内容可从上述各项活动中选择或组合拼配。如：白天进行地理考察调查，晚上开展天文观察活动。

③设计夏令营活动方式。夏令营要建立“营委会”，营主任和下属部门正职由教师担任，而副职一定要由小学生担任。一般要设立分管活动、生活、组织、联络等委员。下设小队，一般以10人左右为宜，正副队长则分别是由学生干部担任或委托教师担任。营员由基层选拔、推荐。

④设计夏令营活动方案。夏令营活动参加人员较多，内容综合性较强，因而要仔细周密地进行安排，要动静搭配，各种内容交替进行，最后要编排好活动日程表、组织系统和人员名单、营规营纪等。具体可从准备工作、开营式、每日活动、闭营式这个顺序来设计。

⑤设计夏令营活动组织实施。首先，要考虑营服、营标、营旗、营礼、营歌；其次，要设计好开营式、闭营式，要搞得严肃、庄重、活泼、新颖。开营式要进行升营旗、唱营歌，授标志、宣布组建情况，营主任还要宣布本次科技夏令营的内容、要求，并正式颁布营规。闭营式主要是总结、表扬，以联欢会形式为好，最后退营旗。夏令营时间一般是以3天至7天为好，低年级小学生可以举办“一日营”。

⑥设计总结评估。夏令营总结评估工作比较复杂，应从目标是否达到、组织工作做得如何、小学生兴趣如何、思想性、科学性等方面来进行。

（三）一次科技活动方案的设计

1.活动目标的具体化

每一次活动都要有具体的活动目标，活动目标要具体化，切实可行。

例如，太阳能科技活动小组活动《制作太阳能汽车纸模型》活动目的：①培养学生利用太阳能的观念，把利用太阳能和人类的能源问题联系起来。（参与意识）②培养操作能力：主要是纸工操作的能力。③培养学生自己查找信息的能力：怎样查找太阳能利用的科技信息？

2.知识背景材料的搜集

知识背景材料就是有关科技活动的科学知识，技术知识和技能的材料，是教师要掌握、理解的东西。要教会学生喝一杯水，教师就要有一桶水。知识背景材料的搜集和研究，是设计活动方案的前提，科技活动方案的设计能否成功、对科技活动能否进行成功的辅导，很大程度上取决于活动之前的教师和科技辅导员对知识背景材料的搜集情况、对有关知识背景材料的理解情况。

例如，太阳能科技活动小组活动《制作太阳能汽车纸模型》，太阳能是不会直接开汽车的，好办法是太阳能转化为电力，让电来驱动电动机，把汽车改为电车。这里太阳能电池板就是很主要的部件了。模型里的太阳能电池板就在汽车的顶上。教师就要搜集有关太阳能电池板的资料。

3.对参加活动的学生的调查研究

在设计科技活动的方案的时候要对活动参加者的情况进行调查研究，作为设计活动方案的依据。

例如，太阳能科技活动小组活动《制作太阳能汽车纸模型》，经过对组员的调查，学生对太阳能热水器，凹型太阳灶了解比较多，对太阳能电池了解少，对太阳能汽车了解更少。

4.对物质条件的调查研究

科技活动要使用器材、设备、工具、制作材料……有的科技活动要到一些地方进行观察和考察，集标本……在开展科技活动前，要对这些物质条件进行研究和调查，以防措手不及。

例如，太阳能科技活动小组活动《制作太阳能汽车纸模型》，要在每次活动前调查组员是否准备好了纸张、剪刀、胶水、尺子、铅笔……

5.活动内容要点的制定

制定科技活动的内容要点是设计科技活动方案的关键，也是科技活动方案成功与否的关键。在确定了活动目标、搜集了知识背景材料、调查了学生情况、研究了物质条件以后，活动内容要点的制定就有了准备。

例如，太阳能科技活动小组活动：《制作太阳能汽车纸模型》内容要点：

①汽车和能源：通过让学生搜集汽车和能源的信息，播放录像和展示，介绍汽车主要是使用汽油做能源的交通工具。汽油是有限的，使用汽油又会污染环境。激发学生对制作太阳能汽车的兴趣。设计太阳能汽车的关键是怎样把太阳能转化成开汽车的动力？太阳能是不会直接开汽车的，好办法是太阳能转化为电力，让电来驱动电动机，把汽车改为电车。这里太阳能电池板就是很主要的部件。模型里的太阳能电池板就在汽车的顶上。

②制作太阳能汽车模型：按照已经设计了的图，要学生利用剪刀和糨糊制作太阳能汽车的模型。整个制作比较简单，要让学生自己看图自己制作。

③要学生自己设计新的太阳能汽车，发挥学生的创造能力，可以要学生先画图，课外自己设计制作模型。

6.活动方式方法的制定

科技活动的方式方法是灵活多样的，每次活动都可以不一样。

例如，太阳能科技活动小组活动《制作太阳能汽车纸模型》。

①组织学生报告太阳能的利用信息、看录像、，要学生骨干事前作好准备，学生讲、教师辅导。

②组织学生制作太阳能汽车模型。也可以先进行制作，再让学生自己介绍自己制作的模型，教师进行评价，再通过评价介绍有关知识。

③组织学生自己设计新式太阳能汽车模型。

二、科技活动的方式

（一）个人活动

个人活动是青少年科技活动的主要方式。这是符合教育性原则、自主性原则和兴趣性原则的。青少年科技活动中的许多项目是要求或需要学生单独完成的 。

（二）科技社团活动

科技社团是青少年科技活动的主要组织形式，社团活动是科技活动的基本活动方式。中小学生科技社团可以说是五花八门，多种多样。按活动内容分，有多种项目、多种学科的科技社团，研究社团，学科社团。按活动水平分，有普及小组、提高社团、骨干社团等。按组织系统分，又分别有教育系统、 科协系统、体委系统、团、 队系统、妇联系统，以及大企业，村委会、居委会等组织的各种社团。

（三）群众活动

青少年科技活动中的群体活动，一般是指参加人数较多，宣传影响广泛的活动。有些群众活动还对个人活动、社团活动和班级活动有示范和导向作用。群众活动有普及活动和示范活动两种。普及活动主要有：科学月活动、科技周活动、科技夏令营（冬令营）活动、科技博览会、科普报告、科技主题班（队）会等。示范活动主要有：科技竞赛、科学讨论会、科技讲座，参观、访问等。

（四）班级活动

班级活动是科技活动的重要形式，它虽然以教学班为单位进行活动，但是它遵循科技活动的规律，不属于学科课程的班级授课制。

小学班级科技活动的类型主要有：

①趣味型活动；②探究型活动；③实践型活动；④专题型活动；⑤竞赛、展示型活动；⑥“四个一”活动（每人每月看一本科技图书，每人每月收集一两个生活中科学小常识，每人每学期完成一两件科技小制作，每人每学期写一两篇科技小论文）；⑦操作型活动。

三、科技制作活动的辅导

（一）科技制作的三个层次

1.技术有三个层次

①使用技术——主要反映一般的操作和维修技术（它的载体是使用说明书、规程和设备本身）。

②方法技术——主要指设计和工艺方法 （它的载体是技术图纸和标准、工艺及试验规程等）。

③原理技术——主要指基础性的技术资料和经验（它是方法技术的基础）。

技术的层次对我们组织科技制作活动会有启发，科技制作活动也遵循人类技术活动的规律。

2.小学科技制作活动的三个层次

①照图施工式科技制作--由科技制作的设计人和厂家设计生产出科技活动器材和图纸，写出说明书，由小学生利用现成的器材，按照说明书介绍的制作方法进行操作。这种科技制作对培养小学生的操作能力十分有效，有的制作着重培养操作的准确性，有的着重培养使用工具的能力。

②有所改革式科技制作--由科技制作的设计人和厂家设计生产出科技活动器材和图纸，写出说明书，但是图纸和说明书都留有余地，小学生可以对制作进行改革、组合、自己制作出形形的作品。有的只是提供器材和参考图，完全由小学生自己设计作品，例如积木式制作、拼接式制作。这种科技制作不但对操作能力的培养有利，而且能激发儿童的想象力、创造力。

③有所创造式科技制作--把科技制作的目标、条件交给小学生，让他们自己设计、自己找材料、自己制作作品。这种制作体现了技术活动的过程：为了社会的需要（制作目标），在头脑里先产生“技术原子”，然后开始进行把自然物改造为人工物的活动。在这种科技制作活动里培养小学生的科技意识、思维能力、操作能力、观察能力、创造能力都是十分有利的。

小学低、中、高年级都可以进行以上三种科技制作，关键是活动的设计要适合小学生各年级的水平。

（二）几类小制作的实例

类一：照图施工式科技制作

例1：土电话

土电话是利用声音振动传播的原理设计的。它取材简单，制作方便，适合低年级学生制作。

A．制作方法

①话筒。找两只塑料冰淇淋杯或纸杯，用剪刀把杯底剪掉。每个纸杯都是既做话筒又做听筒。

②振动膜。用牛皮纸做振动膜。将纸剪成圆形，比纸杯底直径略大。用胶水将圆贴在杯底，纸尽可能拉紧。

③穿线。找一根几米长的棉线， 把两个纸杯连起来，用大头针在纸杯振动膜中心穿一小孔，把棉线分别穿入两个纸杯中，并打个结。这样，土电话就做成了。

B．游戏方法

让两个学生，一人拿来一个纸杯，一人把纸杯当话筒，一人把纸杯当听筒。当一人对着话筒小声说话时，声音使振动膜发生振动，通过拉紧的棉线穿到对方的振动膜上，使听筒那边同样的振动，这样声音就传到另一个人了耳朵里去了。

例2：指南针

指南针，是我国古代四明之一。它在日常生活中有很大用途，它是根据磁学原理制作的。

取三合板一块， 锯一直径为120毫米的底板。把表面和边缘用砂纸磨光。在一张铅画纸上标好符号，按尺寸把盘面剪下，贴在底盘下，取一枚大头针或缝衣针，从底盘背面中心穿过，将尖头露出盘面做轴。根据尺寸把一块白铁皮剪成指针形状，并钻一个直径2毫米的孔，把一颗纽扣固定在指针上。用一块永久磁铁触指针数次，使指针磁化。最后，把指针放在轴上。注意哪头指向北，就这头涂成红色。

在使用时，不要让指针接触磁性很强的磁铁，以免影响指南针的磁极 。

类二：有所改革式科技制作

例：废塑料瓶制作

取可乐瓶一只，去掉底盖，用剪刀剪去离瓶底2／5的部分，注意要保留1.5厘米宽作为花篮柄，将剩下3／5， 剪成一条一条到瓶子颈部，宽度可以根据需要而定。然后将一条条的塑料带向外翻过来到瓶盖处粘牢，这样花篮就做好了。在篮中放入一些娟花，就成了非常漂亮的装饰品。

要小学生对利用废塑料瓶子进行制作。要求只要是利用废塑料瓶子，做出的作品有用或欣赏就可以。

类三：有所创造式科技制作

例1．太阳能利用设计比赛

①利用晨会或者上次活动，组织学生搜集利用太阳能的信息，把设计比赛的要求讲明白：自己设计一种搜集太阳能、利用太阳能的设备，画出设计图，做出模型或实物。可以把任务分配给小组，在课外或者在活动课上开展小组活动。

②举行报告会，由学生自己介绍目前太阳能利用的情况，自己设计的太阳能产品图，或者展示自己制作的模型、实物。

③对学生的设计进行评比。

④请参加本课程学习的学员自己设计制作一个利用太阳能的设备或者模型。

例2：自制小车比赛

1.目的

①通过自己设计制作小车模型，培养学生的创造力。

②通过比赛培养竞争意识。

③ 使学生了解当代汽车制造的三大难题：加速、制动和撞击，对此产生研究兴趣。

2.内容要点

①车辆启动时由于惯性的作用，乘客就会向后倒，启动得越快，加速度也就越大，惯性就越大，乘客就会受伤。怎样平稳地加速，让车辆很快启动加速，又让乘客很安全，这就是车辆设计的加速难题。

②车辆在刹车时由于惯性的作用，乘客要向前俯冲，发生危险。怎样保证刹车时乘客的安全，这就是车辆设计时的制动难题。车辆如果发生撞击，怎样保证乘客的安全，这就是车辆设计的撞击难题。

③小车比赛的规则：请你自己设计制作一辆以橡皮筋为动力的小车。在小车上放一个乒乓球，乒乓球上开一个能平着放入1角硬币的开口，小车要带着装满水的乒乓球驶过一条3米长、1米宽的路面，与放在终点的物相撞。小车停止以后，乒乓球内的水不准少于15毫米。谁的小车通过全程的时间最短，谁就取得优胜。小车不到达终点或者乒乓球里的水少于15毫米的不计成绩。

④小车比赛中装水的乒乓球代表了乘客，如果运用装水的可口可乐瓶子或者鸡蛋来代表乘客也可以。如果运用装水的易拉罐代表乘客也可以。问题是要运用水在车辆发生撞击以后能保存多少来评估车辆对乘客保证安全的程度。教师可以根据当地的情况通过自己的实验决定一个标准，使比赛公平。

⑤小车比赛时路面、宽度只要一致就可以，上面的规定是可以改变的。

⑥ 小车的动力只要规定运用橡皮筋就可以，让学生自己去创造。动力大了，车辆可以开得快，发生撞击时惯性力就大，水就会流得多；动力小了，车辆就会开得慢。

⑦小车的造型、车轮的多少都由学生自己决定。

四、创造发明活动的辅导

（一）思维训练和创造训练活动

通过有趣的各式各样的活动对小学生的思维进行训练，是小学科技活动的重要内容。

例一，《看谁想得妙》活动方案。

1.目的

培养学生的想象力是本次活动的主要目的。

2.内容要点

想象，就是“过去没有感知过的事物在头脑中形成新形象的过程”。想象分为三类。一是“再造想象”，如看到大楼图纸就想象出大楼的样子；二是“创造想象”，这是在个人头脑中独立创造出来的事物的新形象；三是“幻想”，是与人的愿望相结合的并指未来的想象。

常用的联想手段有四种：①相近联想：由时间和空间上接近的事物引发的联想（如由天安门联想到人民英雄纪念碑）；②相似联想（如由篮球想到西瓜）；③对比联想（如由黑暗想到光明）；④关系联想（如由个人想到集体，由原因想到结果）。

3.活动形式与方法

① 可以先进行欣赏（应用两幅相似的图进行对比，如云和羊），讲解相似联想的作用，然后让学生自己来进行相似联想的练习。教师可让学生在课桌上先画，然后在黑板上画四个图形让学生来补画，谁想到新的谁就上来画，越多越好，集思广益，加深学生对联想的认识。

②在四幅图中添画，先让学生们各自思索去画，然后逐幅问谁添画了什么，各自报告，看谁添画得最恰当有趣。

③“小明上学”是相近联想的训练，需要在许多物件中找出与小明有关的。只需要用线连接，教师在画之前要讲明“相近联想”的意思。此外也可以说“钢”，让大家联想（如回答：铁轨、桥梁、钢盔、炼钢工人等）

4.发明创造活动的意义

青少年发明创造活动（简称“小发明活动”）是一项内容广泛、意义重大，开展时间较长，已形成传统的一项典型的青少年创造活动。这项活动符合青少年的心理特点，深受青少年的欢迎；这项活动，受到科协、教育部门及有关社会各界的重视。为了推动、普及这项活动，全国青少年科技活动领导小组决定，从1982年开始，每两年举办一届全国青少年发明创造比赛，作为这项活动的示范。

小学生是祖国的未来，科学的希望。他们将承担着使我国经济达到世界中等发达国家水平，基本实现现代化的重任。所以，我们要从小学生抓起，努力培养他们发明的创造意识，创造精神和创造能力，使他们成为建设社会主义现代化国家的后备力量。

小学生参加发明活动，是培养他们的发明创造意识、创造精神和创造能力的较好途径。

发明活动是一项群众性活动，所有小学生都可以参加。在活动中，小学生能够明确什么是发明创造，深刻认识发明创造的意义，从而树立发明创造的意识。

发明活动是开放型活动，它不受教学大纲和教材的束缚，也不受时间、场地、设备等的限制，并且每一次活动都没有固定的答案，小学生可以在这个广阔天地里纵横驰骋，这样有利于培养他们的创造精神。

发明活动是一项创造性活动。在发明活动过程中，需要小学生具有多种能力，特别是创造和想象的能力。因此，通过发明活动，可以培养学生的创造能力。

发明活动还可以培养小学生热爱科学技术的兴趣，克服困难，战胜困难的坚强意志，树立建设社会主义祖国的信念，养成小学生良好的科学态度，并能使学生受到审美教育、劳动教育以及团结协作、遵守纪律等方面的教育。

（二）对辅导教师的要求

青少年发明创造活动对辅导教师要求较高。除一般的教育、教学能力要求外，还要求辅导教师注意以下几个方面：

1. 辅导应从实践入手

辅导小学生开展小发明活动，一定要用大量生动的实例引导小学生入门，切忌从概念、理论入手。

2.为小学生营造自由想象的环境

对孩子的发明或设想，无论成功与否，无论在什么场合，都不允许正面批评、否定，切忌泼冷水。只能提改进和完善的建设性意见。

3.注意遵循儿童的思维规律

搞发明并非轻而易举，灵感不是凭主观愿望产生的。搞发明切忌急躁，限期完成的做法是不可取的。

4.活动方式灵活多样

科技设想画、头脑运动会等都是很好的青少年创造教育活动。辅导教师应熟悉这方面的活动，适当组织类似活动。

5.要当科学家，先当老实人

切忌包办代替。包办代替不仅剥夺了孩子的实践锻炼机会，还污染了孩子的思想和科学道德，正好与开展活动的初衷背道而驰。应该让孩子在刚刚迈入科学门坎的时候，就让他们懂得：科学是老老实实的东西，来不得半点虚和侥幸。

6.要辅导发明活动，先从事发明活动

没有亲身体会很难有深刻认识，没有实践经验，仅凭照本宣科是很难辅导好小发明活动的。因此，小发明辅导教师应争当发明家，起码也应成为发明活动爱好者。

塑料瓶不倒翁的做法

最常用的做手电筒：

纸、电池、导线、灯泡、胶带

将电池用纸包起来（注意正负极），接导线，一端去点皮，绕到灯泡上，后用胶带固定就行了。

其他的有：

会武功的小人

（一）材料和工具

旧毛笔杆、彩色电光纸、黑纽扣、红毛线、尼龙线、三合板或马粪纸、 颜料、浆糊、锯、钻子、剪刀、钳子。

（二）制法和玩法

找一两枝废旧的毛笔杆，用锯切成 8 段，各为 1.5 厘米长的小竹节（图

1），再找一根粗一点的笔杆，锯成3厘米长的一段，并在 处钻

两个小孔（图 2）。把这几段小竹节都糊上彩色电光纸，在粗节的

上端 ? 处画小人的脸。用两个黑纽扣作小人的脚；再用一个大纽

扣或用硬纸剪一圆片粘在粗节顶端作帽子，帽顶中间粘一点红色毛线作帽 缨。把一根铁丝一端弯成小圆圈，作右手和长枪；再用铁丝单弯一个小圆圈 作左手，用一条尼龙线把这些竹节按图 3 的样子穿在一起。

找一块三合板或马粪纸，在板中间开一条长缝，把它放在桌子缝处，把 小人下边的线套穿入板缝，从下面用双手操纵尼龙线，这个小人就可以活动 起来（图 4）。两手拉住线一松一紧，小人就可以一起一伏、举手弯腰；左 右拉动，小人就可以横向移动。你如果操纵得法，这个练武功的小人就会使 出各种花样，让你欣赏他“高超”的武艺。

如果找不到合适的旧毛笔杆，也可以用别的有孔套管代替，或者用牛皮 纸条涂满浆糊卷在铁丝上自制硬纸管。

（荣景甡）

仙 鹤

（一）材料和工具

细竹条、废木块、旧长毛绒布块、小刀、剪刀、乳胶、针线、尖锥、蜡 烛、火柴、红颜料。

（二）制法和玩法

选两根粗细差不多的细竹条（中间必须有一个竹节），用烛火烤热后弯 成图 1 的形状，做仙鹤的腿。再用一根有节的粗竹棍做鹤头，用小刀削尖鹤 嘴，用烛火烤后，弯成鹤的头颈和身体（图 2），用线把两条腿与鹤身拴在 一起，鹤的身架就做成了（图 8）。剪一小块白色的长毛绒布块，用针线缝 在身腿的接头处，再用红颜色在鹤的头顶上点一红点，仙鹤就活灵活现地展 现在你的面前。找一块木块做底座。按鹤腿间的距离，用尖锥在木块上钻两 个小洞，点上乳胶，把仙鹤的两条腿分别插入小洞中，仙鹤就立住了（图 4）。 如果在竹条和木块上涂上清漆，这件小工艺品就更美观了。

仙鹤做得好坏，关键是鹤颈弯曲的部位是否恰当，比例是否合适。你可 以根据自己的爱好或想象，做出不同姿态的仙鹤。另外，底座部分不用木块， 用别的废旧材料代替也行。

仙鹤是美丽、高雅的动物，如果你的书桌或书架上摆上几只神态各异的

仙鹤，一定十分别致，会给你的房间增添几分情趣。

（荣景甡）

会变魔术的火柴盒

（一）材料和工具

火柴盒、硬纸、红布条、彩色纸、剪刀、乳胶、火柴棍若干。

（二）制法和玩法

两个废火柴盒经过简单地制作加工，可以做两个会变魔术的火柴盒。一 个可以从空盒变出一满盒火柴，另一个可以把一盒火柴变没了，又从空盒中 变出一块小红布条来。

第一个盒的做法是把火柴盒外套两面贴上相同的图案。把火柴空盒拿 出，用乳胶在空盒反面一根挨一根地粘满火柴（图 1）。表演时，从一面打 开火柴盒看，里面什么也没有；关上火柴盒在手中翻一面再打开，看上去里 面就像是满满一盒火柴。你可以反复地变来变去。第二个盒的做法是把空火 柴盒拿出，在空盒内粘进一块折成台阶形的硬纸，在高起的半边粘一排剪去 半截的火柴，另外半边空盒中放上一块红布条（图 2），火柴盒外套要粘贴 一块彩色纸，使观看的人不容易看出火柴盒在变化时是正的还是倒的。表演 时从一头抽出盒展看，像是一满盒火柴；关上火柴盒，在手中转一下，再从 另一头抽出盒屉看，火柴没有了，却从盒中取出一块红布条来。

（荣景甡）

纸盒乐器

（一）材料和工具

长方形纸盒、纸条、木块、马粪纸、乳胶、剪刀、小刀、锯、皮筋若干。

（二）制法和玩法

一只弹拨乐器，必须有能发出声音的琴弦；有定弦位并能使音阶变化的 指板；还有使声音变得优美动听的共鸣箱（图 1）。我们按照这个基本要求， 可以用旧纸盒自制一个简易的弹拨乐器。

找一个废旧的长方形纸盒，在纸盒盖一端挖两个小圆孔，再把盒盖的开 口用纸条糊死，这个小纸盒就变成了一个封闭而又有发音孔的小共鸣箱了。 在纸盒的另一端粘贴一块马粪纸条，小共鸣箱就成了琴身（图 2）。用三根 皮筋套在纸盒上，这就是琴弦。锯一段小木条，用小刀削成三角形，把它支 在弦下，纸盒乐器就做成了（图 3）。只要从盒的后面拉紧皮筋（注意，三 根皮筋的松紧程度应是不一样的），就可以调节弦的音高，左手按弦，右手 弹拨，这个小乐器就发出叮叮咚咚的悦耳声。

（荣景甡）

奇妙的扇子

（一）材料和工具

旧折扇、木板、细钉、纸、铁丝、剪刀、浆糊、铅笔、钳子。

（二）制法和玩法

魔术师手中的扇子太奇妙了，让它好，它就是一把完整的扇子；让它坏， 它就成了一把破碎的扇子（图 1）。

下面，我们也来做一把这种“奇妙”的扇子。先找一把破旧的折扇，把 扇面全部撕掉，再把扇轴抽下来，让扇骨全部散开。数出包括边骨在内的十 几根扇骨备用（图 2），注意一定要双数（16、18、20 都行）。

找一块木板，在一端钉上一枚细钉，再往板上放一张纸，在小钉上插上 两根扇骨，将扇骨分开，大约呈 25°—30°的角。比着扇骨的外侧用铅笔画 出一片扇面的形状（图 3），剪下这片纸形做样板，照样剪出扇骨数的一半 的扇面片数，比如用 18 根扇骨，剪 9 片扇面就行了。剪时两侧都要留一条粘 接口。做完上面的工作以后就开始粘贴扇面了，粘贴时还要用带钉的木板做 样板，每两根扇骨中间粘一片扇纸，粘成若干片（图 4）。全部粘好以后穿 轴是个关键，先用铁丝弯一个“8”字钉（图 5），把一个边骨插入钉中，这 一片纸的第 2 根扇骨先不插入，拿起第二片扇纸插入第 1 根扇骨，然后插第 一片纸的第 2 根扇骨，使第一片的第 2 骨与第二片的第 1 骨互相别起来，向 右拉能钩挂住，向左拉就散开（图 6）。按照这种方法把所有扇纸都依次穿 好，再把“8”字钉两个尖端分开，奇妙的扇子就做成了。只要你向右方顺开 扇子，看上去就是一把完好的扇子，如果向左方反开扇子，每一片扇纸就会 全部散开，变成一把“破”扇子，反复变来变去，很有意思。

如果你要在家里或者在同学中表演，最好把扇面和扇骨都涂上相同的颜 色，让别人不容易看出破绽。另外打开扇子时动作要快，要自然。

（荣景甡）

小木偶

（一）材料和工具

废乒乓球、马粪纸、彩纸、颜料、大手帕或旧布块、剪刀、乳胶。

（二）制法和玩法

把马粪纸卷成一个一头粗，一头细的纸筒，细的一头要比自己的食指稍 稍粗一点，然后用乳胶粘好。纸筒的长度大约是乒乓球直径的 1.5 倍。再找 一个废旧或破裂的乒乓球，在坏的部位剪出一个圆孔，圆孔的大小要正好把 纸筒完全插入球内为宜。在纸筒上涂上乳胶，插入球内粘好，小木偶的头颈 就做好了（图 1）。等胶干了以后，就可以在乒乓球上着色，画上眼、鼻、 口。当然，你可以按照自己的喜好和想象，画出不同神态的面孔，粘上两个 耳朵和头发，一个活灵活现、滑稽可爱的小木偶就出现在你的眼前（图 2）。 如果需要做帽子，可以用彩色纸糊成平顶的、尖顶的帽子（图 3）。

用马粪纸按照图 4 所示做成两只小手，这两只手下端的纸筒应正好能插 入中指和大拇指。

表演时，用一只手顶起一块手帕或一块布，食指插入头部，在拇指和中

指上插上双手，小木偶就能活动了。如果做几个不同形象的小木偶，几个小 朋友在一起，就可以表演小木偶剧了。

（荣景甡）

纸帽和头饰

（一）材料和工具

白板纸、彩色纸、颜料、曲别针、剪刀、浆糊。

（二）制法和玩法

在做纸帽或头饰以前，先用一根小线或纸条量一下自己头部的周长，记 住这个尺寸。

纸帽的做法是这样的，剪一块宽为 8—10 厘米的白纸板，纸板的长度要 比自己头部的周长还要长 2 厘米。把这块纸板至少顺折四层，照图 1 样剪成 花边，打开纸板染上**，并用红、绿和金色纸，剪成小花、小星和小圆点 等粘贴在上面，粘好后把它围成一个帽圈，用曲别针别住，一个美丽的王冠 就做好了（图 2）。

如果按照图 3 所示，顺着纸板的一边剪若干纸条，让纸条向一边弯曲， 把它围成一个帽圈用曲别针别住，就成了一顶印第安人羽毛帽（图 4）。

头饰的做法跟纸帽的做法差不多，剪一条 3 厘米宽的草板纸条，纸条的

长度要比自己头部的周长再放长 2 厘米，把纸条的一面涂上鲜艳的颜色，再 剪一些金星或金色的小圆点粘贴美化头圈（图 5）。

根据需要或自己的爱好，在白板纸上画出图形，着色后剪下来，画时要 以夸张手法使所画的形象生动可爱，如果能从画报或书刊上找到合适照片或 图案，也可以把它剪下来贴在白板纸上代用（图 6）。

头圈和图形做好以后，不必把它们粘在一起，使用时用曲别针别成头饰 就行了，不用时拆开收存不占地方（图 7）。

在节日联欢晚会上，如果大家在表演儿童歌舞和戏剧时，戴上自己做的 纸帽和头饰，一定给你们的节目增添光彩和情趣。

（荣景甡）

魔 轮

（一）材料和工具

白板纸或彩纸、针、橡皮、铅笔、剪刀。

（二）制法和玩法

剪一块正方形的小纸片，对边对齐各折一次（图 1）。反转一面，两个 对角线各折一次（图 2）。打开后，这张纸片像个小屋顶。按顺序在纸片的 每个三角形中写上数码（图 3）。剪掉 4 个偶数三角形的大部分，只在中心 附近留很小部分。做成四叶纸轮（图 4）。把针垂直倒插在橡皮上（图 5）。

把橡皮托在手中，将纸轮中心轻轻地放在针尖上，就像谁给纸轮施了魔 法，纸轮慢慢转起来了（图 6）。你知道是什么原因吗？原来是人体温度散 发出来，形成一股热气流，使得纸轮转动起来。注意，玩魔轮时，一般在气

温较低时，效果要好些，你知道这是为什么吗？

（王博生）

（一）材料和工具

不 倒 翁

粘土（或胶泥）、白纸、乳胶、颜料、铅笔、毛笔、剪刀。

（二）制法和玩法

在粘土里加适量的水，和成泥团揉匀，能随意捏又不粘手为适度（图 1）。 把泥团做成半球形，表面应做得光滑一些。做好以后放在阴凉处晾干（图 2）。 如果有胶泥，就可以直接做成半球。

照图 3 所示用白纸剪一个扇形纸片，涂上乳胶，做成一个喇叭形，然后 和半球粘在一起（图 4）。这时，可以根据你自己的喜好，画上脸和衣服， 不倒翁就算做成了（图 5）。

把不倒翁放在桌面上，不管你怎么推它，只要你一松手，它总会摇摇晃 晃地重新站立起来。不倒翁不倒的原因，是因为它的重心很低，不管向那边 倾倒、支点的位置怎样改变，重心总是在支点的另一侧或正下方（图 6）。 是重力使它恢复平衡，成为“不倒翁”的。

（王博生）

小毛猴

（一）材料和工具

蝉蜕（知了皮）、脱脂棉、软纸、颜料、乳胶、刀、剪刀。

（二）制法与玩法

把软纸卷成 1.2 厘米长的小卷，外面包上染过棕**的脱脂棉，这就是 猴身子（图 1）。把蝉蜕的头、一对前肢、一对后肢用剪子轻轻剪下来，稍 加修理。先设想好小猴的姿式，再分别把小猴的头、臂、腿粘在猴身的适当 位置。注意，要把蝉蜕的前肢做为小猴的腿，后肢做为小猴的臂（图 2）。

用蝉蜕做的小毛猴，小巧玲珑很别致。给小猴分别配上不同的道具，每 个小猴神态备异，妙趣横生（图 3、图 4、图 5）。

（王博生）

白鹅戏水

（一）材料和工具

硬泡沫塑料、图钉、颜料、小刀、砂纸。

（二）制法和玩法

先画一张白鹅的简单草图（图 1）。按照草图在塑料上画鹅的头颈部， 用小刀慢慢切下来，削去棱角磨光（图 2）。把块状塑料削成白鹅身体的形 状，肩部挖出凹槽（图 3）。把颈部插在凹槽里，接缝的部分用小刀削切后， 用砂纸磨光（图 4）。在鹅的嘴、冠部位涂桔红色，画上黑色的眼睛（图 5）。

在小鹅的肚皮底下钉几个图钉，降低白鹅的重心，把小鹅放在水盆或金 鱼缸中，它就可以在水面上漂漂荡荡了（图 6）。

机 器 人

（一）材料和工具

纸盒（各种药盒、火柴盒）、铁丝、火柴棍、胶囊药丸盒、乳胶、剪刀、 钳子。

（二）制法和玩法

平时你注意留心收集各种各样的纸盒，可以从中挑选合适的盒子组合成 不同的玩具。“机器人”的组装方法是这样的：身体用扁形长方盒；手臂用 两个扁扁的长条形盒，用铅丝将身体和手臂穿在一起，铅丝两端打结，手臂 还能活动（图 1）。

腿用方形的长条盒；脚用火柴盒。照图 2 所示粘合在一起。 头用方形扁盒。耳朵用小丸药盒盖。眼睛也是小丸药盒盖，把图中画“×”

的部分挖去，插入一个红色胶囊并粘牢。嘴用小条形盒。天线是用两根火柴

（图 3）。

颈部是用小丸药盒盖做成，开口向下粘在机器人头的下边。再将小丸药 盒的里圈剪下来粘在身体的上边。干后将盒盖盖在里圈上，这样头和身体连 接在一起还可以转动（图 4）。

全部组装粘合完毕就是图 5 的样子。如果你有兴趣，可以用药盒或火柴 盒组装许多玩具。你不妨试着做做，看看自己的想象能力和动手能力强不强。

（荣景■）

蛋壳玩具

（一）材料和工具

蛋壳、铁丝、纸、马粪纸、颜料、棉线、蜡烛、乳胶、小刀、剪刀、钳 子。

（二）制法和玩法

挑选一些个儿大、洁白光滑的白壳蛋，按照图 1 所示，用小刀或铁钉在 蛋壳的两头凿（záo）两个小洞，吹出蛋黄蛋清，就可以用这些完整的蛋壳制 作各种各样的玩具或小摆设了。这里向你介绍几种做法。

1.小白鼠用白纸剪两个耳朵和两只前脚，用纸条卷成一根细尾巴，按照

图 2 所示，分别粘贴好，再用颜料画上嘴巴、眼睛和胡须，小白鼠就做成了。

2.小企鹅按照图 3 所示，先用颜料在蛋壳上画好眼睛，涂上颜色。再用 白纸剪出企鹅的尖嘴、两只小脚、两只翅膀和一个尾巴，分别粘在蛋壳的适 当位置，小企鹅就活灵活现地站在你面前了。

3.灯笼做灯笼的蛋壳要个大壳薄。先用剪子把洞口修剪整齐，在洞边分 别贴上纸环作装饰并起加固的作用（图 4）。用铁丝弯成提梁和蜡竿；把提 梁和蜡竿放在两片马粪纸之间，周围用碎纸板块填满，涂上乳胶粘牢（图 5）。 在蜡竿上插一支生日蜡烛，在蜡竿下面的环上吊上一束小穗。如果没有生日 蜡烛，可照图 6 的办法做一支小蜡烛。在蛋壳上染上鲜艳的色彩或画上花纹， 点燃蜡烛，把提梁从蛋壳一端插入，从另一端伸出来（图 7），这只小灯笼 就可以伴你度过美好的节日之夜。

——————摘自互联网

不倒翁用鸡蛋写作文

塑料瓶不容易制作成倒翁，可以用鸡蛋壳做成不倒翁，其效果更好。

具体步骤如下：

材料准备：鸡蛋壳、固体胶、剪刀、彩纸、白沙（成团的粘土最好）。

1、将鸡蛋的小头敲开一个小洞，将里面的蛋清和蛋黄倒出。

2、将蛋壳的洞口剥开，使得洞口变大一点，然后将里面放入适量的白沙（成团的粘土最好）。

3、将彩纸剪出一小块，卷成一个圆锥形，用固体胶固定好之后，减去底部突出部分，使底部平整。

4、然后将做好的鸡蛋壳上边缘涂上固体胶。

5、最后将彩纸套上，这样贴着会更加牢固，此时鸡蛋壳不倒翁已制作成功。

1. 怎样写用鸡蛋壳做不倒翁这篇作文

不倒翁

去年暑的一个下午，太阳无情地烤着大地，天上一丝风也没有。我正躺在凉席上看一本工艺美术书。突然，我眼睛一亮，看到上面写着制作有趣的不倒翁，我很有兴趣。

于是，我拿来了制作不倒翁的材料：一个鸡蛋、一个筷子、水彩笔和橡皮泥。材料都准备好了，该做不倒翁了。我拿来一根筷子小心翼翼地在鸡蛋顶部开了一个小口子。接着我又拿来了一个空碗，将鸡蛋里的蛋清和蛋黄倒进了碗里。我拿着空鸡蛋壳来到了水龙头前，将鸡蛋里里外外冲洗干净。之后，我拿来一块橡皮泥，把他揉成了一个小球，从蛋壳的小口中投进去，可橡皮泥太大了，怎么塞也塞不进去。我又把橡皮泥一分为二，把其中一份揉成了一个小球，塞进了蛋壳。不倒翁终于可以站起来了，接下来该做脸部妆容了。为了让不倒翁好看一点，我又拿来了一本书，上面画着许多可爱的小脸。我看了一张又一张，可始终没有中意的，最后一个了，千万不要令我失望。我翻过去一看，哇，好漂亮啊！就是这张了！我拿起水笔小心翼翼地一笔一划地划着。完成了，一个可爱的不倒翁站在了我的面前，露着可爱的笑容，似乎在感谢我创造了她。望着自己亲手制作的不倒翁，我的心里甜滋滋的。我用手推了一下不倒翁，它摇摆着身子，可始终没有摔倒。她好像在说：“我是最坚强的，就算摔倒了，我也会坚强地爬起来。”

人生不就是这样吗？每个人都应该向不倒翁一样跌倒了爬起来。

2. 新颖的作文题目写尝试蛋不倒翁

啊，又是一个愉快的星期天！窗外阳光明媚，不时传来鸟儿欢快的叫声。一想到今天不用写大堆的作业，还可以自己动手做一个鸡蛋不倒翁娃娃，我真想和小鸟一起唱歌。

说干就干，吃完早饭我就兴致勃勃地忙碌开了，寻找蛋娃娃需要的材料和用具。“妈妈，鸡蛋在哪里？”“妈妈，我们家有哪些粮食呀？”“妈妈，……”妈妈被问烦了，也一起来帮我准备，材料很快齐全了。我开始动手制作，首先拿起精心挑选的生鸡蛋，用筷子小心翼翼地敲破它的头顶，揭开一个小洞，把蛋黄和蛋清往外倒。蛋清顺利地跑出来，但是蛋黄好像不太听话，老半天也不愿露面。我有些着急，就问妈妈怎么回事。妈妈说：“洞口小，蛋黄比较稠，轻易不分散，把洞口堵死了，当然出不来。”“那怎么办呀？”“你再用力点试试？”听了妈妈的话，我用力甩了好几下，才把蛋黄给逼出来。只是，蛋液不是跑到桌子上，就是溅到我的衣服上，一股子腥味！妈妈只好来帮我收拾残局。唉，看来做个“娃娃”并不容易！

“娃娃”的肚子里空空的，一定很饿吧

3. 做 不倒翁材料、做法、作文 （六年级）

今天我做了一个不倒翁，它的身子像一个小皮球，穿着白色的衣裳，脸上带着笑容，眼睛闪闪发光，总是笑眯眯地望着我。

我不知道它为什么叫不倒翁，就去问妈妈，妈妈笑着说：“傻孩子。”只见妈妈把它推倒，可是不倒翁立刻站了起来，“哦！妈妈我明白了，原来它是推不倒的。”妈妈又对我说：“它有一颗不倒的心，它永远不会向别人低头，谁也别想难倒它。”

听了妈妈的话，我想：“如果我有它那种永远不倒的精神，那该多好啊！”不倒翁的确很可爱，我喜欢它。我要把它留在身边，让它时刻鼓励着我。

4. 鸡蛋壳手工制作不倒翁过程作文怎么写

首先，我准备了一些沙子.一个没煮熟的鸡蛋.白色的水粉.一把剪刀.一点胶布.彩笔.一张白纸.一个小碗和一支筷子。准备工作做好了。

我把蛋轻轻地在桌上磕了一下，再用筷子小心翼翼地捅破了软皮，把蛋清和蛋黄往碗里倒，我还以为一下就可以倒出来，可是我倒了很就才倒出来一点。经妈妈的帮助才全都到出来了。我把蛋壳洗干净，晒干后又往里面装了三分之一的沙子又加了一些蛋清，用胶布把洞口堵住了。过了五分钟我轻轻一推他就左右摇动起来好玩极了。

最后，我在蛋壳表面图了一层白色的水粉，我再用剪刀剪了一张小纸在上面画上了不倒翁的的头发用胶布贴好，再用红色的笔画上了不倒翁红红的脸蛋，薄薄的嘴皮。还在背后画上了2008年奥运会的会徽。我的不倒翁就作好了 。

5. 学做不倒翁这篇作文怎么写四百字以上,急死了

学做“不倒翁”

今天，老师教了我们做“不倒翁”的方法。你听说过用鸡蛋能做手工吗？那就让你来见识一下吧！

我先从冰箱里拿出一个圆溜溜的鸡蛋，用筷子小心翼翼地在鸡蛋较小的一端捅一个小孔，把清凌凌的蛋清和黄澄澄的蛋黄倒出来。可是，胖胖的蛋黄却无法从小孔里钻出来，我便用筷子轻轻地搅拌，蛋黄终于从小孔里慢慢钻出来了！

然后，打开水龙头，往蛋壳里接一半的水，用手捂住小孔，上下左右摇，把水倒掉。这样反复摇几次，蛋壳就洗干净了。

接着我拿出橡皮泥，捏成圆圆的小球，一个一个地放进鸡蛋壳里。我试着把鸡蛋壳立起来，不过，蛋壳不太听话，后来我发现蛋壳偏向哪边，就证明那边的橡皮泥

放多了，应该往相反的方向放一些橡皮泥。等两边平衡后，用铅笔轻轻地压一压蛋壳里的橡皮泥，“不倒翁”的身体就做好了。

再来做“不倒翁”的帽子。撕四分之一的彩纸，卷成卷，用双面胶贴严实，还要沿边剪一圈，记住不要剪太多。把它底下贴上一小块彩纸当帽檐儿。帽子很快就完成了，稳稳地戴在“不倒翁”的头上。

最后，为“不倒翁”画上可爱的笑脸。弯弯的眉毛，明亮的眼睛，还有红彤彤的嘴。它好像在对我说：“谢谢你给了我生命！”我真喜欢它！

6. 作文 制作不倒翁600字

“妈妈，给我弄一个鸡蛋壳，我要做不倒翁.” 星期天，我兴致勃勃地对妈妈说。真是出乎预料，妈妈爽快地答应了。

我赶紧找来做不倒翁的材料：鸡蛋壳、米、水彩笔。工程开始了.先把鸡蛋里的蛋清和蛋黄去掉。没想到，在去蛋清和蛋黄时总把蛋壳弄烂了。可我不灰心，想：鸡蛋壳太脆了，有什么好材料呢？突然我看见桌上的乒乓球，高兴地叫了起来：“乒乓球！”我兴奋极了，赶忙拿起乒乓球。先沿着它的“赤道”剪了一半下来，一边剪还一边说：“对不起，为我做一次牺牲吧！”乒乓球剪好了，不倒翁的身体也就做好了。接着往不倒翁的身体里放上一些米。再要给不倒翁带上漂亮的帽子。我左思右想，该用什么做呢？哈！用彩色的蜡光纸！我把纸卷成漏斗的形状。然后用胶水粘在乒乓球上，可乒乓球和胶水像死敌一样，总不粘在一起，而米也全都掉了出来。我又找来双面胶，呵！双面胶就是不一样，和乒乓球和睦相处。这时，我把米从帽子的顶端倒了下去。最后，在乒乓球的脸上画画。在球体上画画，可难哩！我先在脸上画了一双水汪汪的大眼睛，再画上猪鼻子，还把嘴巴画成了牛嘴。画好了，从远处看，还真是“一表人才”，走近一看，便像一个小丑，真滑稽。

开始检查不倒翁的质量了，我把不倒翁往左边摇了一下，哈！它又居然稳稳地站直了。我兴奋地叫道：“我成功了！” 做不倒翁，既培养了我的动手能力，又丰富了我的课余生活。我喜欢亲手制作的不倒翁，还要学习它不被困难打败的精神。

7. 小制作作文378字不倒翁

我做成了不倒翁 太阳无情地烤着大地，天上一丝风也没有。

我正躺在凉席上看一本工艺美术书。突然，我眼睛一亮，看到上面写着制作有趣的不倒翁，我很有兴趣。

于是，我拿来了制作不倒翁的材料：一个鸡蛋、一根针、水彩笔和橡皮泥。材料都准备好了.，该做不倒翁了。

我拿来一根针在鸡蛋顶部开了一个小口子。接着我又拿来了一个空碗，将鸡蛋里的东西倒进了碗里。

我拿着空鸡蛋壳来到了水盆前，将鸡蛋洗干净。之后，我拿来一块橡皮泥，再把橡皮泥一分为二，把其中一份揉成了一个小球，塞进了蛋壳。

不倒翁可以站起来了，接下来该做脸部妆容了。为了让不倒翁好看一点，我拿来一本书，上面画着许多可爱的小脸。

我看了一张又一张，可始终没有合适的，最后一个了，我紧张的翻过去一看，好可爱啊！就是这张了！我拿起水笔小心翼翼地划着。完成了，一个不倒翁站在了我的面前，露着可爱的笑容。

望着自己亲手制作的不倒翁，我的心里甜滋滋的。我用手推了一下不倒翁，它摇摆着身子，可始终没有摔倒。

她好像在说：“我是最坚强的，就算摔倒了，我也会顽强地爬起来。

8. 我做成了不倒翁作文怎么写

我的童年就像沙滩上那一个个美丽的贝壳，而这些贝壳里面藏着一个个快乐的经历。现在，让我打开一个贝壳，给你讲讲这个贝壳里面的经历吧！

打开记忆之门，那是我在三年级时，老师布置我们做一个不倒翁。于是，我在家里尝试了起来。我首先在蛋壳的尖部磕一个小口，然后用筷子捅破软皮，把蛋清和蛋黄倒入碗中。我把空鸡蛋壳拿到水池里清洗，洗了几次后，终于洗好了。我抽了一张纸，卷成长条儿，塞进鸡蛋壳，过了一会儿又拿出来，鸡蛋壳里面也干了。我拿了一块橡皮泥，掰下一块，揉成了一个小圆球，小心翼翼地放进了蛋壳，这时，蛋壳有些站起来了。我便反复地试，蛋壳终于可以站得比较稳了。我便用白色胶带把口给封了。

接着，我要开始装饰不倒翁了。为了让不倒翁好看一点，我又拿来了一本书，上面画着许多可爱的小脸。我看了一张又一张，可始终没有中意的。我终于找到了一张合适的脸。我拿起剪刀小心翼翼地把这张小脸剪了下来，贴在蛋壳外面。我再用咖啡色的水彩笔在脸的两侧画了两根“小辫子”，然后在第一面用黑笔画了个眼睛，中间又画了个黑黑的眼球，整双眼睛画好后，我在上面加了个睫毛。接着画鼻子，我用青色彩笔画了个鼻子。我再用粉红的笔画了个红扑扑的小脸蛋，最后用红笔画了个小嘴巴，可爱极了！我为了让不倒翁变得更美观一点，就给它另外加了一副眼镜。忘了告诉你，我还给不倒翁戴了个小帽子呢！我完成以后，发现不倒翁一下子活了，一个可爱的不倒翁站在了我的面前。她露着可爱的笑容，似乎在感谢我创造了她。望着自己亲手制作的不倒翁，我的心里甜滋滋的。我用手推了一下不倒翁，它摇摆着身子，可始终没有摔倒。她好像在说：“我是最坚强的，就算摔倒了，我也会坚强地爬起来。”

看来，遇到了困难，必须冷静的思考，这样才能成功！

9. 小制作做不倒翁一百个字作文怎么写

今天，老师叫我们做一个小制作，我苦思冥想。突然一阵煎鸡蛋的味道扑鼻而来，我灵机一动，哦，有了。我像箭似的跑到厨房央求妈妈给我一个完整的鸡蛋。、

我用小刀在鸡蛋尖的一端小心翼翼地钻了一个小洞，就迫不及待地把鸡蛋倒过来。可是里面的鸡蛋清和蛋黄偏偏和我作对，待在里面不出来。我急得像热锅上的蚂蚁。爸爸提醒我用筷子一进一出地弄。果然，鸡蛋清和蛋黄乖乖地出来了。我再用清水把鸡蛋清洗干净，然后在鸡蛋壳里放一定的沙子，把布头四周粘上胶，粘在鸡蛋壳破碎的地方。我拿了起来看来看去，觉得很不像，于是我又剪了四个小圆片。其中两个涂上红色当作小酒窝，另外两个来作一双美丽的眼睛，再剪了一片的纸片作嘴巴，一个可爱的不倒翁小姑娘就做成了。

因为这是我第一次做不倒翁，所以不倒翁就成了倒翁。可我心里乐开了花，因为这是我亲手做的。

10. 我要写一篇《制作不倒翁》（作文）

有一天，爸爸妈妈有事不在家，我一个人呆在家里很无聊，于是想：不如我做一个不倒翁来玩玩吧！我想到这里，就开始做不倒翁了。

我准备了蛋壳，沙子和彩色笔，开始制作了。我把一些沙子放进大半圆里，这样可以做为不倒翁的身子，我又把小半圆扣在大半圆的上面，作为不倒翁的头，接着我开始给不倒翁画上彩画了，可不知为什么，我总是画不好，我非常生气，把彩笔往桌上一扔，去看电视了。我看着看着，突然想起某人说的一句话：“失败是成功之母”。想到这里，我把电视关了，提起精神，认真地给不倒翁画上彩画，最后，我终于画好了。

我终于成功了！

我看见超市的一个不倒翁很漂亮，但是价格太贵了，于是，我决定自己做一个不倒翁。

做不倒翁要准备这些材料：水彩笔、彩色纸一张、珠子一个、蜡烛、鸡蛋一个，还有碗和钉子。

首先用钉子在鸡蛋的顶上打一个小空，把蛋黄和蛋清倒在碗里，注意做这一项工作要有耐心，倒完之后把蛋壳的里外都洗干净放到太阳底下晒干，如果你等不及的话就用电吹风吹干，把珠子放进去，蜡烛点燃后把蜡烛油滴进蛋壳里以便让珠子固定；然后我就拿水彩笔轻轻的在鸡蛋壳上画上眼睛、鼻子、嘴巴等；最后把彩色纸折成一个帽子，粘在洞口上。就这样，一个可爱的不倒翁做好了。

这是我亲手做的不倒翁，我一直珍藏着。